青年教师基本功大赛 全国青年教师基本功大赛

2025-05-08 03:08 - 立有生活网

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1、为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要提前制定一份的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

2、方案要怎么制定呢?以下是我收集整理的青年教师基本功比赛活动方案,欢迎阅读与收藏。

3、为积极贯彻省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神,把提高质量作为教育改革发展的核心任务,努力提高我校教师专业水平,加强岗位练兵,学校决定组织开展青年教师基本功大赛。

4、本次基本功比赛的方式采取以教研组为单位组织进行,教研组参赛人员少于三人的可以两个或三个教研组联合组织比赛。

5、 一、组织机构组长:教研组长评委:教研组内的资深教师、外聘人员(如果是几个教研组联合组织比赛的,评委应该涉及到几个教研组的人员) 二、比赛时间、地点、参加对象及比赛内容(一)时间:20xx年3月至12月(二)地点:根据具体情况定(三)参赛对象:全体35周岁以下的教师(四)比赛内容:1、解题要考察教师的专业基础知识,不单独出卷,青年教师和九年级学生一模考试一起考,密封试卷后请教研组老教师阅卷。

6、2、教学设计及课件制作主要考察教师对教材的把握、解读能力和信息技术应用能力,提前一天告知参赛教师课题,教师完成后统一上交电子稿和PPT课件,评委进行评价打分。

7、3、命题能力给参赛选手一些材料,要求在规定时间内现场命制试题。

8、4、说课主要考察教师对教材的把握、语言的表达、粉笔字的书写等。

9、提前一天告知参赛教师课题,参赛教师制作说课课件,说课时边说边用课件展示,要求能够脱稿,说课过程中要求有板书设计,说课时间为xx分钟,不得超过18分钟。

10、5、上课主要考察教师课堂教学的综合能力。

11、提前一天告知课题,用课件进行上课,上课地点可以在阶梯教室或化学实验室。

12、 三、相关要求说明1、符合条件的青年教师原则上都要参加比赛,近五年内参加市基本功比赛获得市区二等奖及以上的教师可视情况不必参加比赛。

13、2、参赛选手请准时到达比赛场地;参赛选手允许带书本和参考书以及课程标准参加比赛;参赛课题,进入比赛场地后公布。

14、3、教学设计应力求体现“三性一特色”,即:规范性、科学性、先进性和突出课堂教学改革的特色。

15、(1)规范性教学设计内容包括:教材解读、教学目标、教学重难点、课时安排、教具准备。

16、教学过程应预设教学内容、教师活动、学生活动,大环节应阐述设计意图、可能出现的问题及对策、板书设计(体育除外)、作业设计等。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。

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