刚从学校毕业的老师状态(刚从学校毕业的老师能教好学生吗)

新任教师发言稿

韩愈说，师者，所以传道、授业、解惑也。但以今天的教育理念看来，教育不仅要教，更要育。成才必先，开发学生的潜能，把学生培养格健全的人是教育最深的内涵。而这些，不仅要教师的，更需要教师的榜样作用。古语云，为人师者，学高便可为师，身正方能为范。今后，我们将恪守自己的一言一行，因为我们不仅代表自己，更是无数学生的。

作为一名新教师，在入职欢迎仪式上如何发表讲话发言呢？接下来我搜集了新任教师发言稿，欢迎查看，希望帮助到大家。

刚从学校毕业的老师状态(刚从学校毕业的老师能教好学生吗)

刚从学校毕业的老师状态(刚从学校毕业的老师能教好学生吗)

刚从学校毕业的老师状态(刚从学校毕业的老师能教好学生吗)

新任教师发言稿一

尊敬的、各位同事们：

很高兴能与大家在紫云小学相遇相聚，我想这是一种缘分，注定我们将在20XX年金秋，聚首紫云，携手相行，一起揭开人生的新篇章。

此时此刻，站在这里代表在座的新教师发言，荣幸之余也倍感惶恐。因为我知道诸位同仁的与精彩，也知道在座的每个人此时都有自己的感言与心声。我深知自己缺乏足够的能力表达每个人的想法，惟恐自己拙劣的言辞唐突了这场盛会。但是我想，无论如何千万别，至少有一点，我们是一致的，那就是，我们都选择了教育这样一个行业作为我们的职业亦或是终身的事业。

在来到学校之前我们参加了新教师培训，各位教育专家从理论和实践践行两个方面做了专题讲座，在这次培训中，我们都收获颇丰。既然如此，请允许我抒发对教育的一点理解，以及对未来教学工作的些许思考。

首先，热爱并尊重自己的选择，对自己的选择负责。

我想今天大家选择教育这个行业都有各种不同的原因，但是无论何种原因，我们都将把这一职业选择当做自己生命的一部分去热爱。此时我们不敢也不想妄言对上或对下，对学生或对家长负责，但是我们可以坚定地宣言，对自己的选择负责，对自己生命负责，我们将热爱并尊重自己的选择，并从此开始，朝着理想迈进。

其次，教育的本质在于育人。

再次，进步的源泉在于勤。每一位名师的身后都藏着无数勤学苦练，精益求精的故事。两千年前的老子也说，天下大事必做于细，天下难事必做于易。我相信，机会永远眷顾认真执着的姿态，眷顾谦虚的心，眷顾勤奋务实的态度。

以上是我对以往工作的一点理解与小结，在未来的工作中，理论联系实际，必将有更加切实的体会，更深刻的感悟。

展望未来，我们心怀憧憬与期许，同时也揣着忐忑与不安。当理想遭遇现实，青春蜕变成长，我们必将遇到各种挫折与挑战。但是，我相信，没有过不去的坎，年轻气盛的我们在经历风雨磨砺之后，站在三尺讲台或是人生大舞台上，会拥有一颗淡定、平和、充实的心。

这是一个挑战自我、完善自我的过程，从今天起，让我们以青春为资本，以自信为帆，以拼搏为桨，以前辈的经验为借鉴，开发自己的。拼搏的我们之中必定会有在未来的教育领域崭露头角者，甚至成为一代名师，这既是我们的理想，也是我对各位同仁上完祝福，更是一份承诺。

，献上对各位最诚挚的祝福。谢谢大家！

新任教师发言稿二

尊敬的各位、老师、亲爱的同学们：

在这秋风送爽的日子里，我们告别了快乐的暑，回到了美丽的校园，又迎来了一个崭新的学期。很荣幸，我今天能够代表新教师在这里发言。作为教师，在新学期里，我们依然会孜孜不倦，以敬业务实的工作精神开拓、进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量。用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂！

并力争在新的学期里取得更大的成绩。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想、荣誉都与学生连在了一起。你们是幸福的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们才是的。“做为一名年轻教师我们面对的是机遇也是挑战，要严于律己，爱岗敬业、厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去，做到积极主动的'学习，虚心请教他人，做好日常的备课、上课与批改工作，充分利用课堂40分钟，让学生体会“快乐学习，学习快乐”的宗旨；把自己的一片爱心奉献给学生，真诚的为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。

，感谢学校、老师们一直以来对我们的关心和照顾。祝全体老师在新学期身体健康，工作顺利！祝同学们快乐成长，学习进步！祝我们学校的发展更加辉煌！谢谢大家。

新任教师发言稿三

尊敬的各位、老师们、同学们：

大家好!我叫白XX，于20XX年毕业于太原师范学院，主修数学与应用数学专业，20XX年有幸应聘到平顺xx从事数学教学工作。今天，作为新教师代表能站在这里有很多感慨，但我迫不及待要表达的是我内心的激动与欣喜!因为站在平顺xx的国旗下而欣喜，因为是以老师的身份站在这里而欣喜!能有这样的欣喜和幸福，我由衷的感谢我们的学校，感谢各位老师和同学，是你们给了我这个机会，也谢谢你们能站在这里听我以下发自肺腑的话语!

我是一位刚从学校毕业出来的新老师，对于老师这个伟大的称谓，我觉得自己还有些惧怕，因为“老师“她代表着一份，她代表着一个使命，她如此神圣，所以我觉得很沉重!我不敢说今天我是老师，我的教育构想是什么，我代表教师又说点什么，我始终认为在各位老师面前我跟学生们一样是个学习者。在大学的时候，我的老师说过，一个至少教学五年以上的老师才能成为一名真正的教师!我把这句话铭记于心，于是今天我仅作为一位年轻的老师谈谈我的心里话!今年的教师节就要来临了，这是我国自恢复教师节以来第XX个教师节，教师节选在了秋天，我想，大概是因为秋天代表了严肃、神圣、奉献与深度。

说实话，作一名教师不是我从小的愿望，不是我时候最靠前的志愿，但是当我走进师范大学，当我次踏上讲台开始，我发觉我太喜欢作一名教师了。这是来自我们可爱的学生们的力量，同学们知道吗?你们鲜活而充满灵性的生命时时令我震惊，你们人格强健、志存高远、特立独行、远离污秽、充满希望。

我听过一位老师说过这样的话：她说她喜欢作一名老师看着祖国未来的花朵成长，她仿佛听到了孩子们拨节的声响;她说她喜欢作为老师去熟悉每一个学生的品性，可以如数家珍，像熟悉自己的兄弟姐妹;她说她喜欢站在讲台上容忍学生的俏皮和胡言乱语,也因为当老师，她能学着大气、宽厚、慈爱、公正和虚心向学。听到这样的话，我感慨万千。这样平实的语言多么真实!我为这样的老师感动，于是我在的备忘录中设置了这样一条信息：这个教师节快来了，记得给我的老师说一句：老师，您辛苦了!

刚进这个学校时，感觉比较偏远、落后，甚至有过放弃的念头，但是随着时间的推移，在这几个月的工作中，让我感觉我们的学校很有潜力，感觉我们的很有魄力，感觉我们的老师很有能力，感觉我们的同学很有活力。我相信我们的学校，我们平顺xx一定会蒸蒸日上，我们的同学一定会大有前途!只是这需要我们彼此的信任，需要我们共同的努力与拼搏!

此刻站在这里，大家早上好！我叫陈XX，很荣幸，我能够作为新教师代表站在这里发言。首先，我代表新老师感谢学校给我们一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台。我为能成为这个大家庭中的一员感到无比的高兴和自豪。现在，请允许我代表全体新教师向各位、老师和同学们致以新学期最美好的祝愿和最诚挚的祝福！并对可爱的新同学们表示最热烈的欢迎！我想说的是：我曾用语言传达着我想成为教师的信念，而今，我会用行动去证明，一个平凡人他可以坚守自己的理想!我也坚信我们所有的新教师会向各位敬爱的老师学习，不断的提高自己的专业水平和教学能力，为着理想，我们会前行，去争作一名新世纪合格且的教师，我相信：在各位的大力支持下，我全体教师的共同努力下，在所有学生的刻苦下，平顺的教育事业会走上新的辉煌，新的学期，新的生活，让我们一起去为着理想前行吧!

祝愿我们的老师，教师节快乐!

新任教师发言稿四

尊敬的各位、各位老师、亲爱的同学们：

未踏入XX，我就对XX有所了解。XX学校创办以来，迈着坚实而稳健的脚步，走过了十年历程。十年来，全体XX同仁以昂扬的干劲和务实的精神，取得了许多骄人的成绩！十年磨一剑，XX已初显锋芒！十年时间，XX向和学生家长交出了一份满意的答卷。XX辉煌的过去令我们骄傲。除此之外，XX学校有着温馨的校园氛围、井然的工作秩序，还有校对师生无微不至的关怀。想到以后将在这里与老师们、同学们一起为理想和未来拼搏，倍感重大。这对于我们新教师来说，更意味着鞭策、和使命。

作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。我们年轻，我们渴望成长；我们年轻，我们豪情满怀。当然，因为我们年轻，我们也有困惑，刚离开大学，工作经验不足，我们深感育人教书的道路上，还有很多路要走。但我们相信，有们无微不至的关怀，有老教师们的热心帮助，我们一定能克服前进道路上的困难，超越自己，尽快成为一名合格的的教师。

在新的学期里吧，我们将本着“对学生负责，对学校负责的态度”严格要求自己：在教学上，我们将做到精心备课，认真上课，勤奋务实，虚心向老教师请教，站稳课堂，提高课堂效率，争取在最短的时间让自己的教学工作步入正轨。

在工作中，我们将积极发扬“团结合作，敬业奉献”的精神，爱岗敬业，勤肯工作，想学生之所想，急学生之所急。多听课，多思考，为学校创建市一级学校贡献自己的一份力量。

我们相信，我们一定不会辜负学校和老师们的期望，我们将以满腔热情投入到工作中去，将一片爱心奉献给学生，在XX实现我们的人生价值。

，我代表新教师衷心地祝愿同学们健康成长，学有所成！祝愿各位、老师身体健康，工作顺利！

祝愿我们的学校越来越好，越办越辉煌！

成为正式老师了 ，天给我的学生上课，应该怎么样表现以下？

在《我的孩子》中，没有提到过一次我。当时的我只是一个简简单单的高个子，是体育委员，总是领着班级的队伍。说实话，当时的我很天真，很单纯，只知道在赵老师的庇护下，可以无忧的生活，从未想过离开。当时的我甚至有些自卑，不太会说话，在班级里只能跟着一些人后面，弱弱的和同学玩。但我知道，有赵老师我就不会受到欺负，每天躲在角落里，看着赵老师上课，批作业，讲题。

要有自信，不要再学生面前丢脸，不过上堂课，都是会被学生欺负或嘲笑的，你应该亲切些，幽默随和（一个学生的忠告）

我开始学着坚强，学着交往，学着冷淡的面对一切。学着多看少讲，学着讨好老师，班级里的同学，学会自己去做一切。慢慢的我在班级里有了地位，在老师心里也有了地位。我就这样从单纯变为成熟，一种本质的蜕变。让一个人内心强大的最迅捷，最有力的方式，就是刺到他内心的最痛处。我的老师的离去，就刺到了我内心的最痛处。发生蜕变，可能就在那一刻。短暂，转瞬即逝，但不平常。

讲几个小笑话跟同学拉进距离让同学感到你是个好老师

老师,偷偷告诉你(我是学生)

我最近刚进中学(英文是学校特色,班主任是教英文的,我的英文挺一般的)

但是老师的影响给我很好,上课的时候不要太严肃和拘谨吧,也不要太慌张,我们的老师很亲切的,没事的时候总会找我们交谈,了解我们的情况,她得知我英文一般的情况下还鼓动我，说要帮助我跳到好的班级里(我们学校的英文课是分层次上的)

还有就是聊些我们比较感兴趣的话题吧,我们第1天见面的时候爆紧张的,但是老师还鼓励我们唱歌啊,还让我们自己做打算,给学习做规划啊之类的,很开心的.

还让我们每个同学个人介绍,有时紧张的话她还会补充或者提示,所以我觉得她很了解我们同学

其实啊，你最关键的不是上好堂课，而是要借助堂课，把自己介绍、推销给学生，让学生认可你，尊敬你，这才是最主要的，所以，你必须要充分展示出自己的自信、风趣、而又不失威严的师表形象。

说到这里，怎样来塑造这个形象，就看你的准备与演讲技巧了！

根据你在学校学习的讲课知识，精心设计一堂生动、活泼的课程，给学生们一个好的印象。

比如，可以结合投影幻灯，用ppt的方式，全面介绍本学期的，当然，要加上一些幽默的细节。通过视觉、听觉的双重冲击，相信学生会对你的印象非常深刻的。

看看

老师错了的 电视

就 知道了

我的老师六年级作文

在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为作文呢？下面是我帮大家整理的我的老师六年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的老师六年级作文 篇1

在我的心灵深处，有一位老师是我小时候最喜欢的老师。她像一支蜡烛，点燃自己，照亮别人；她像一块铺路石，把自己奉献给行路者；她像一位园丁，用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。

老师有着水灵灵的大眼睛，戴着一副，一张樱桃小嘴，有着红彤彤的脸蛋，乌黑的头发，用让人觉得非常平凡，伟大。

记得有一次，我和我的朋友小涵在放学回家的路上，小涵突然晕倒了，我扶不动她，况且她还有辆自行车，我只好求助于他人。正好，从学校里出来，就看见了我们。我心里有点高兴，因为有人来求助了，激动的说：“好，老师，小涵晕倒了，您能帮我把她一起送回家吗？”老师一听，非常焦急的说：“突然晕倒了，得赶紧送去医院才行。”我说：“好，老师，我去打120。”

过了一会儿，救护车来了，我和老师坐在车里，心里非常担心，怕小涵出什么事情。到了医院，检察完小涵之后，医生说：“患者没什么大碍，只是感冒比较，养几天就好了。”一听，这才放下心来，老师让我先照顾小涵。我抬头一看，原来老师是去办住院手续，交钱呢！这时，已经是晚上了，我们劳了一天，老师让我先回去，省着父母担心，她在这陪小涵。“噢！老师再见！”

过了一天，当小涵从昏睡中醒来，看到的是老师红肿的双眼。老师见小涵醒了，连忙询问小涵的状况：“小涵，怎么样了，还有哪里不舒服的地方吗？”小涵感动的留下了泪水，她感觉到老师是多么的伟大和无私。小涵在路上感谢老师的关怀和帮助，老师没有说什么，只是微微一笑。

这就是我们的，帮助学生虽然是一件平凡的事情，但可以从小事衬托出老师的伟大和无私奉献。，你真是值得我们学习的好榜样！

我的老师六年级作文 篇2

我有一个非常凶的老师，她是我的英语老师，她有一个厚厚的嘴唇，还有一双小巧玲珑的眼睛，她那小小的耳朵，几乎没有人注意过她的耳朵。我的英语老师姓董，我们都叫她missdong。不过，我们的英语老师也很好，每次我们举手发言的时候，说一次，就1颗星。收起30多颗就可以换奖品了。我有一个大胆的决策，可是，肯定我们班上的同学们都不敢。我去跟missdong说了。

我说的是，劳资是人，不是外国人，劳资不学英语。当时，老师一听，傻了。问我，张皖玉啊，你英语成绩很好啊！为什么不喜欢英语呢？。我当时只想对老师说，我们有不足的地方，你就用我们休息时间惩罚我们好了。

为什么，要霸占，我们的体育课，音乐课？我们上学的时候，偶尔会很累。但我们也坚持着上课！到了音乐课，我们欢喜的不得了，可以听音乐休息一会儿，可谁知，到头来还是英语课。我想在这儿给老师提个意见。我们表现不好就用课间时间来惩罚吧。

不要夺走我们最可以放松的的课好吗？老师？

任凭时光匆匆流逝，但世界上有一种情感是永远不会令人忘怀的，那就是师生情。

我的数学老师是一位平凡的人，但是她在我的眼中却是拥有一个不平凡心的人。

她姓陈，虽已四十有余却总是扎着一个利索的马尾辫，一双大眼睛总是那样炯炯有神，穿着总是美丽大方。不过她呀，却是一个典型的“两面派”。

上课时，她是严厉的，一点不马虎。谁要是敢在她的课上摸摸手指，玩玩铅笔盒，看看书，走走神的，只要一被她发现了，那下课时可就要被打手心了。有一次我觉得老师讲的课很简单就一下子走神了，老师发现了就点我起来回答问题，我同桌小声告诉我“用三分之二乘四分之八加五的和就行了”我说出了同桌告诉我的，陈老师狠狠地瞪了我一眼，用手指着我说：“在讲最重要的东西，不听怎么行，站着”。我心里很不是滋味，耳朵也变得滚烫滚烫的，想：“太丢人了，太丢人了。”下课，老师叫我过去训了我并打了我手掌心几板子，我明白老师，老师是爱我，为了我好才会打我，如果是一个陌生人，她肯定理都不会理吧！

在平时，她是温柔的。老师说本子或作业连续得五个一百分就可以换一个本子。为了得到本子，我每次作业都努力得一百分，连续得了五个一百后，我拿着家庭作业本去找老师换时，老师对我微笑了，那个笑容我一生都不会忘记，像一位慈祥的妈妈对着儿女在会心的微笑，并说了一名话“加油，老师相信你哟！”

每天，老师备课时总想把最易懂的最简单的方法传授给我们，为了让我们练得多，学得更好，总是给我们在黑板上出题做，找一些练习让我们去买了做，划一些概念让我们背，根据以往六年级升初一题让我们去看、去做。亲自检查我们的作业，这是多么负的老师呀！

老师，您如一支蜡烛，默默奉献，不求回报；您如辛苦的园丁，每天修剪着长出的杂花、杂草；您如人类灵魂的工程师，用自己的劳动，创造出一个又一个的奇迹！

有一颗心叫感恩，有一种精神叫奉献，有种爱叫无私，老师溜走的是岁月，留下的是我诚挚的思念，老师，愿您幸福安康！

我的老师六年级作文 篇4

六年的时光飞快的过去了，我即将踏入一个新的校园。任时光匆匆流去，我只在乎你——亲爱的老师，谢谢您我的班主任——。

我的班主任是一位语文老师，她长着一头乌黑的头发，端正的五官，标准的身材。老师上课时有严肃又带一点小幽默，但下课了，就能和我们这帮男孩子打成一片，就像个青春美少女似的。老师您还记得吗？

那天早上，我来上学时，浑身无力。我硬撑着扫完了工地，上完了早读。下早自习时，我再也撑不住了，我叫我的——周成帮我请，你就来问我怎么了，当我说完情况后，您二话不说，直接让家长接我回家。中午，我打电话给您，问您有什么作业，您仔仔细细的跟我说了，还对我说：你一定能够要好好休息，如果不行，就再请一天，好好养病。听了这话，我感动得哭了。

敬爱的老师！忘不了您那淳淳的教诲，忘不了您那亲近的目光。从认字到能写会算，您为我们了多少心，流了多少汗。，您还记得吗？

有一次，在评选三好学生时我落选了，。在场，我撅起小嘴巴，眼泪在眼睛里打转。您看见了，把我叫到办公室，风趣地对我说：怎么了俊美的小伙子，看，嘴巴撅起都能挂油瓶了！那时我还在生您的气，不理您，可您并不生气，反而温和的摸了摸我的头，心平气和的对我说：你是不是因为没选上‘三好学生’而生气呀！我没有说话，眼泪就像断了线的珠子滚了下来。您掏出纸巾，为我擦去腮边的泪水，和蔼地说：你自己仔细想一想，我们来学校最终的目的是什么呢？是不是仅仅为了当上‘三好学生’呢？不要灰心丧气，机会有很多，那就要看你能不能抓住机会，在你的教导下，我的顿时豁然开朗，从此端正了学习态度，明确了学习目标

春雨染绿了世界，自己却无声无息的消失在泥土之中。老师，您就是我心目中的春雨。谢谢你！

，你的教育之恩，我终身难忘，我能做的就是好好学习，用我优异的成绩来报答您。

我的老师六年级作文 篇5

生命本没有色彩，过程给了我精彩。生命本没有芳香，过程给了我清香。生命本是一张白色的纸花，老师给了我缤纷的色彩。

老师是什么？老师就是那默默无闻的大地，呵护着我们的每一寸生命，为我们遮风挡雨；老师就是那夜里的星光这就要看你的本事了， 能不能在这般学生中树立起你的威信来， 不是靠物力，而应该 用感情来说话， 你真心为他们付出了， 自然会得到孩子们的喜爱 ，你也曾当过学生， 什么样的老师容易被接受，你应该很清楚， 是着用真心换真心． 一定可以成功 ！，为迷失的学者开辟了大道；老师就是那灯光下的恒光，那鲜红的评语震耳发馈。

从门外走进了一个人，那就是你，我的语文老师，你相貌并不出众，但是，那么慈祥、和蔼、可亲，你的微笑那么从容不迫，眼中流淌着柔和的光波，你转身流利地在黑板上写下了你的姓“陈”，柔中带刚。不久，时光拉近了你我的距离，我们同在一个屋檐下，开始了彼此美好的生活。

你讲课待人的语调那么诚恳亲切，抑扬顿挫。有时铿锵有力，字字句句如珠子一样落地有声；有时，让人觉得似在吟诗作赋般，似潺潺流水，那样委婉动听；有时，又如大江东去那般豪情奔放。听你讲课，是一种享受，如同暖意融融的春漫步长堤，看云烟氤氲、柳丝轻拂般惬意，如同那奔放的溪水，活泼灵动，你将课本上枯燥的文字诠释成一幅幅流动的画面，我们贪婪地吮吸着。

当我愿如云一样潇洒漂泊，却有风的羁绊，您告诉我要坚持不懈；当我愿像鸟一样自由飞翔，却有弓网之惊，您告诉我要临危不惧；当我愿如流水之负载而轻扬，却有壁崖之阻，您告诉我要行而不畏，多一次体验就多一点经验，多一笔财富，就多一份成功的机遇。黑暗的天，我找到了方向，您就是那一颗永远闪烁着的恒星，赋予了我一个缤纷的色彩。

谢谢你——我的语文老师。

我的老师六年级作文 篇6

长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风扶柳笛声残，夕阳山外山。天之涯地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。在那个秋天，一首悲伤的离歌在我的心头响起，让我为之感伤。秋风无情的扫光了盛夏的气焰，叶子也将枯黄、凋零，最终隐没在无边无际的大地中。那不仅仅是离别，还意味着一种对过去的舍弃，一种对心灵的慰藉，一种对亲人的想念。而在那一刻就是一种诀别……

小学的六年里，我换了三个老师，但只有我的启蒙老师——赵老师教的我的时间最长。在我四年级的时候，赵老师因病，离开了她坚守数十年的讲台，而当时的我却没有想到，我心中的女神，就这样悄然的离开我。

四年，不是一个来计量时间的数字，而是一个时间的车轮，不停的滚动。记得赵老师在校刊上发表过一篇文章，叫做《我的孩子》。我至今仍然保存着，上面有赵老师的文章，赵老师与我们的合影。是啊，我们就是她的孩子，一个不惑之年的女人，拥有四十多个八九岁的顽童，会是多么幸福。正如文章里所说，每天早上起来，我们的身影就会步入老师的眼帘，直至太阳落山，进入梦乡。我们这些调皮的孩子，已经融入了赵老师的生活。同时，赵老师也成了我们生活中不可或缺的一部分，好像我们的母亲，不，就是我们这些傻孩子的母亲！老师只是一个称谓，我不在乎，但她在我心中的地位，无人能及。永远，永远……

每一次拿起那本有点破旧泛黄的书，我的双手就不停的颤抖，那篇文章我已经看过百遍，可我再次读起时，泪水依然会流过我的面颊。“老师！”“老师！”我用力捶打被我沾湿的床单，我握着那本书，仿佛听到了她的呼吸，她的心跳，仿佛看到了那个几年前一个个天真无邪的面孔。我的老师，我的小学，似乎在与我渐行渐远。往事不堪回首，只因太多愁。往事难以启齿，只因多烦忧。我曾经无数次，向把这篇文章完成，可都因泪水的侵扰，在半途就停止了。今天，我要写完，写完这篇文章，献给我的老师，我的小学，我的那段青涩的往事。

还记得老师唱的那首《长亭外》，可能是我听过的最美妙的声音。我闭上眼睛就可以看到老师那张慈祥的面孔。这就是我的小学四年级以前的生活。平常但无比快乐，那是我人生中不可磨灭的回忆。还记得赵老师称自己为阳光女人，如果她是，我可能就是她身边的绿草吧。平淡，似乎不存在，但也默默的奉献着，给予着，存在着。

心里暗自喜欢班里的女孩，没有献花告白，只是在这眼光下是这份爱慢慢滋长，最终的去向，管它呢，过程体会到了，结果就并不重要了。一切都好似无声，无言，沉默，寂静。这可能也是我现在总喜欢一个人静静的带着的原因吧。

可是，一场疾病使赵老师的血压每天都在180,190徘徊，本来就显着瘦弱的身躯更是经不住肾病的考验，她离开了她的讲台，在家静养。而我则以为赵老师只是得了一场感冒，吃点就好了。可是我没有想到，赵老师的离开意味着一棵参天大树，轰然倒下，在我的心里，在我无声的世界里，默默倒下。

从那以后，我喜欢的'人转班离开，伤心至极。所有同学都在骂她。而我却坚决的为她辩护。一次又一次的解释，但没有人相信。终于，使班里的男生都不怎么理我了。我想那不再是悲伤，那是失魂落魄。可就在这时，我回到家里，想找到的安慰，的安静。可是他们，我的父母竟然在打架。破碎声掩盖了我的哭声，叫骂声淹没了我的内心。过程我不敢描写，我看到他们严肃的脸，我会想起那个晚上，我不仅仅是害怕、恐惧，那是一种逃避，不敢面对过去的往事。只有一个感觉：

心如刀割！

心如刀割！

心如刀割！

……

这是我见过的词语中，与那种感觉最像的。

那是仇恨的堆积，就好似内心有一团火焰在燃烧，散发光彩，慢慢滋长。仇恨是不能累计的，水滴石穿。那是一种神奇的力量，可以改变一切。改变的发生，从那一刻开始。

那是我内心的一道疤痕，刚毕业总是一腔热血,过一些时候就磨平了它可能还在流血，但就是这道疤痕让我时时刻刻都铭记着。但当我想回到从前的单纯时，我发现我不行，我做不到了。手在颤抖，握着那本破旧泛黄的校刊，听着忧伤的离歌:

长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风扶柳笛声残，夕阳山外山。天之涯地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

可能直至永远，永远……

我的老师，我的痛……

我的老师六年级作文 篇7

在六年的小学生涯中，我的老师要数是麦老师了。

麦老师个子娇小，瓜子脸，一头乌黑发亮的短发，一双闪烁着智慧火花的眼睛，深邃的目光充满了严肃。在我眼里，麦老师是一位既严厉又慈爱的老师。

麦老师是严厉的。在一次语文课上，同学们都专心致志地听课。刚开始，我也挺认真听课的，谁知道听着听着，我忽然想起妈妈从给我带回来的新钢笔。于是，我就心不在焉了，终于忍不住了，我偷偷地把钢笔从书包里拿了出来，在课桌上摆弄起来。玩着玩着，突然，我感觉一道深邃的目光向我射来，那是 一种严厉的目光。麦老师平时很少批评同学，她会用那会说话的眼睛提醒你。我马上领悟到她对我的用意，里面没有责骂，没有批评，有的全是善意的提醒。 我重新振作起来，聚精会神地听老师讲课了。

麦老师是慈爱的，像妈妈一样关心我。四年级下学期的一个周末，我跟朋友一起去公园打篮球，一不小心跌伤了，左脚踝骨折了，一阵阵的刺痛让我难受得哇哇大哭起来。妈妈得知后马上带我上医院看病，医生说，我的腿伤得很，必须早点夹板、敷，起码要两个月才能下地走路。这时，我看到妈眼里尽是担忧，她打电话给麦老师说明我的情况，麦老师关心地说:“别担心，我会安排好一切的。”

第二天早上，麦老师已经安排了同学在学校门口等我了，他们主动地帮我背书包，拿拐杖，还扶我上楼梯。中午吃饭时，同学们把热气腾腾的午饭送去教室给我吃。下课了，我要上厕所，老师总是扶着我去，一边走一边抚摸着我的头说：“扬皓，慢点，小心啊!”老师温柔的话语，甜甜的滋润着我的心窝，让我失落的心情马上明媚起来。我像以往一样，在这个温暖的大家庭里快乐地学习、生活。漫长的两个月终于过去了，在麦老师、同学们和家人的精心照料下，我的腿终于好了，可以下地走路。那一刻，我兴奋得像开笼的小鸟，我明显地看到麦老师的眼里闪烁着那喜悦而又慈祥的光芒......

麦老师，您是一位的园丁，更是我的亲妈妈，谢谢您!我永远忘不了您对我的严厉和慈爱。

我的老师六年级作文 篇8

“叮铃铃”上课啦。教室里走进一位美丽，温柔，面带微笑的老师。他微笑地望着我，从这时起，我就喜欢上了他的课，猜猜是什么课？告诉你们是体育课，而我所说的他就是我们的体育老师卜老师。

卜老师对大家可好了，有一次我们玩转圈，我被同学甩出去，坐在地上，崴了脚，哭起来。卜老师跑过来问我怎么了，我说一不小心崴着脚了，卜老师打开靴子一看，“哎呀”老师叫了一声，“脚肿了。”啊，一听到这个消息，我哭的更厉害了。卜老师马上安慰我说：“没事，我给你拿消肿水吧。”说完，卜老师跑走了，但由于地上的积雪，卜老师滑到了，卜老师忍着痛报到楼上，拿下消肿水给我敷上。这是我的眼泪止不住往下流，我哭着说：“卜老师，您的脚…”卜老师告诉我他是不怕痛的说完卜老师拿出纸巾，把我的泪擦完，说：“先休息一会儿吧！”其实卜老师不仅是一个关心同学的老师，她还是一个同学们最喜爱的老师，同学们背地称卜老师孩子王。呵呵，这回卜老师听见了吧！这节体育课，我们用欢笑声度过了。“叮铃铃”下课了，同学们还沉浸在课中。

这就是我们的，也是我们的好老师。这时，我真想对卜老师说一句：老师，您真好。

我的老师六年级作文 篇9

我有一个梦想，就是长大以后当一个受人尊敬的小学老师，因为老师的工作非常的辛苦，他们像园丁一样教育着孩子们，让孩子们在知识的海洋里成长。

“随风潜入夜，润物细无声。”对！老师就是这样无私的奉献自己让孩子们做懂礼貌，有道德的人。

我是刚从师范学校毕业的一位新老师。在的指导下，我来到了某校四年级的一个班里。我站在讲台上，面对着台下的几十张笑脸，我一点儿也不紧张了，我大大方方的向学生们打招呼：“大家好，我的名字叫徐锦涛，是刚从师范学校毕业的，因为我是新来的老师，所以经验不足，希望大家多多指教。”话音刚落，教室就爆发出一阵热烈的掌声。接着，孩子们挨个儿的作自我介绍。之后，我们又亲切的交谈了起来。

从那以后，我和同学们的关系很好。经常和孩子们一同上体育课，和他们一起玩各种各样的游戏。和孩子们在一起的每一天我都过得很开心。

不过呀！有些孩子没考好，回家后不是被爸妈说，就是被爸妈打。在这种情况下，我会主动的去安慰他们，让他们找回自信。在课堂上，我会认认真真的讲课，对那些聪明好问的同学，我一定有求必应，对那些成绩不理想的同学也一样的疼爱。

当我想到这，我不由得笑了起来：我坚信我的老师梦一定会实现！

我的老师六年级作文 篇10

从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默.....

我喜欢的老师是我们的班主任唐老师，从小学四年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的头发，弯弯的眉毛下嵌着一双和善明亮的眼睛。

老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。

在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批评了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。

这就是我们的班主任-——唐老师，我永远都不会忘记你。

我是一个刚毕业的学生,我现在在一所学校里当老师,还是班主任,.我该怎么办?

我是一名中学生，我们同学中都喜欢那种亲切的老师。有时和我们开开玩笑。一般不点名批评，但私下会婉转地告诉你你自己的缺大家好！点，并会在同学面前作自我反省的老师。你应该多给予他们鼓励，并我的老师六年级作文 篇3表扬多于指责。

我同意三日不见的观点，在此补充一点，作为一个新老师，对待学生要一碗水端平，表扬先进，鼓励后进，你的老师生涯才开始，良好的开端是你当前起楼的地基