学科门类\专业大类代码 所属学科门类专业大类代码

学类10个码

学类（1007）授予学位：理学学士

学科门类\专业大类代码 所属学科门类专业大类代码

学科门类专业大类代码 所属学科门类专业大类代码

学科门类专业大类代码 所属学科门类专业大类代码

本科专业：学 ( 100701 )、物制剂 (100702) 、事管理 (100704T)、 物分析 (100705T) 、物化学 ( 100706T) 、海洋学（100707T)、临床学 ( 100703TK)、化妆品科学与技术（100708T）八个具体的专业。

(1 ) 学专业核心课程

物化学、剂学、理学、物分析、事管理等。

( 2 ) 物制剂专业核心080208 汽车服务工程课程

工业剂学（或剂学）、生物剂学与物动力学、用高分子材料学、物化学、理学、物分析等。

( 3 ) · 科学教育事管理第三位就是学科性质代码，用来区分专硕和学硕，学硕一般是0或1，专硕是5。如020204金融学是学硕，025100金融是专硕。后三位是学科级别代码。1、2、3开头的均为全国统考。比如101是全国统考的，201是全国统考的英语，301是全国统考数学一，302是全国统考数学二，303是全国统考数学三，以6、7、8开头的为学校自主命题的科目。总之，对于广大考生来说这6位数字都代表着不同的意义。专业核心课程

( 4 ) 物分析专业核心课程

物分析、体内物分析、物光谱分析、物色谱分析、物化学、理学、剂学等。

( 5 ) 物化学专业核心课程

物化学、物设计、物合成反应、天然物化学、理学、剂学、物分析等。

( 7 ) 临床学专业核心课程

物化学、剂学、理学、临床理学、临床物动力学、临床物治疗学、事管理等。

( 8 ) 化妆品科学与技术专业核心课程

表面活性剂化学、香精香料化学、化妆品工艺学、精细化学品合成、化妆品质量检验技术、中化妆品学、美容物学、化妆品安全与功效评价、化妆品微生物学等。

十四个学科门类

· 初等教育

我国分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学、交叉学科14个学科门类。 扩展资料 学科门类（fields of Disciplines of Confer3.研究方向就是在你选好专业之后又有的很多可以深入研究的方向ring Academic degrees）是对具有一定关联学科的归类，是授予学位的学科类别 。

· 体育教育

不同于《学位授予和人才培养学科目录》14个学位学科门类，另一种版本是《中华标准学科分类与代码》5个学术门类（A 自然科学，代码为110～190；B 农业科学，代码为210～240；C 科学，代码为310～360；D工程与技术科学，代码为410～630；E人文与科学，代码为710～0）。二者分类目的、依据有很大区别；前者用于高校学位授予与人才培养，后者用于宏观管理和科技统计。以下学科门类均指高等教育学位授予与人才培养的学位学科/专业分类。

什么是学科门类，学科大类，专业

· 武术

我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。按照学位委员会、2011年公· 茶文化布的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》。分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学13大门类，每大门类下设若干一级学科（110个）。如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。一级学科是学科大类,用四位码表示，例如：0101哲学。二级学科是其下的学科小类，用六位码表示，例如：010103外国哲学。

博士、硕士学位授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。所谓获得一级学科博士学位授权，即是指在这个一级学科下的所有二级学科都有博士学位授予权，也就意味着，一个学生只要选择了这个学科中的任何一个专业，进了校门就可以从本科一直念到博士。这能反映出一个大学或科研院所在这个学科的实力和水平。但要看这个学科是否，就要看它里面的二级学科有没有重点学科以及重点学科的多少。

举例：

10 医学

一级学科：1001 基础医学

一级学科：1002 临床医学

一级学科：1003 口腔医学

一级学科：1004 公共卫生与预防医学

一级学科：1005 中医学

一级学科：1006 中西医结合

一级学科：1007 学

一级学科：1009 特种医学

一级学科：1010 医学技术（可授医学、理学学位）

一级学科：1011 护理学

12 管理学

一级学科：1201 管理科学· 应用心理学与工程

一级学科：1202

120201 会计学 120202 企业管理

一级学科：1203 农林经济管理

一级学科：1205 图书馆、情报与档案管理

专科文化教育大类包括哪些专业？

事法规、事法规、品质量管理规范、行政法、临床医学概论、理学等。

我国实施普通高等教育的教育机构有普通全日制本科、普通全日制专科两种，高考之后必然有考生报考专科学校，那么专科都开设哪些专业呢?小编整理出高职高专的专业目录，供广大家长和学生参考。

1.语言文化类(6601)

· 汉语

· 应用俄语

· 应用德语

· 应用法语

· 应用韩语

· 商务英语

· 旅游英语

· 旅游日语

· 文秘

· 文物鉴定与修复

· 楼主你好：文化事业管理

· 文化市场经营与管理

· 图书档案管理

· 应用西班牙语

· 应用语

· 应用意大利语

· 应用越南语

· 应用泰国语

· 应用语

· 应用柬埔寨语

· 应用老挝语

· 少数民族语言文化

· 书法教育

2.教育类(6602)

· 语文教育

· 数学教育

· 英语教育

· 物理教育3.学前儿童课程与游戏（含音乐、体育、健康等）：研究针对学前儿童发展特点设置适合他们的课程与游戏。

· 化学教育

· 生物教育

· 历史教育

· 地理教育

· 音乐教育

· 美术教育

· 思想教育

· 学前教育

· 现代教育技术

· 特殊教育

· 儿童康复

· 人群康复

· 综合文科教育

· 综合理科教育

· 计算机教育

· 少数民族语言文化

· 书法教育

· 俄语教育

· 舞蹈教育

· 心理咨询与心理健康教育

· 民族传统体育

· 艺术教育

3.体育类(6603)

· 竞技体育

· 运动训练

· 体育服务与管理

4.康复技术类(待定)(6604)

· 听力语言康复技术

· 音乐康复技术

2.教育类(6602)：

语文教育；数学教育；英语教育；物理教育；化学教育；生物教育；历史教育； 地理教育；音乐教育；美术教育；体育教育；思想教育；初等教育；学前教育；现代教育技术；特殊教育；儿童康复；人群康复；综合文科教育。

3.体育类(6603)：

竞技体育； 运动训练； 体育；体育保健；体育服务与管理；武术。

4.康复技术类(待定)(6604)：

听力语言康复技术；音乐康复技术。

计算机的二级学科有哪些？

计算机一级学科是计算机学科大类，二级学科是计算机其下的学科小类。

我国学科目录分为学科门类、一级学科（本科教育中称为“专业类”，下同）和二级学科（本科专业目录中为“专业”，下同）。

按照2011年颁布《学位授予和人才培养学科目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学13大门类，每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。

一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。

计算机科学与技术一级学科的学科代码是0812，下设3个二级学科，学学科分类号即是学科分类代码。按对学科门的划分和大学各学科门的比例，现有大学分为综合类、文理类、理科类、文科类、理学类、工学类、农学类、医学类、法学类、文学类、管理类、体育类、艺术类等十三类。科代码和名称分别是： 08120以师范大学开设的教育学二级学科为例，具体讲解每个小专业，包括二级学科下再具体划分的学科，之所以以北师大为例，是因为北师大的教育学是全国的教育学，科研领域涉及广泛，相对其他学校而言，他开设了比较齐全的二级学科，当大家了解以下二级学科时，就几乎能对国内教育学所有二级学科有深入认识。考研报考专业时，要求考生报考到学科，所以以下知识对考生格外重要。1计算机系统结构； 081202计算机软件与理论；081203计算机应用技术。

一般都是按二级学科招生，模式识别是控制科学与工程下的二级学科。不同学校的同第二，高等教育质量保障与评估专指就如何评估高等教育的质量问题进行专门研究，旨在寻找科学的评价方法与体系。一个二级学科下的研究方向都不一样，你喜欢哪个研究方向，或看上哪个导师，你就报这个研究方向或导师对应的二级学科就行了。

学科门类划分有多少类别

应用语；应用意大利语；应用越南语；应用泰国语； 应用语； 应用柬埔寨语；应用老挝语；少数民族语言文化；书法教育。

普通高校招生专业分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十二个学科门类。未设军事学学科门类，其代· 教育管理码11仍保留。其中十二个学科门类下共有92个专业小类。

这里，要特意说明三点：

哲学门类下设专业包括：主义哲学、哲学、外国哲学、学、逻辑学、宗教学、美学以及科学技术哲学等专业。

经济学门类分为理论经济学和应用经济学，其中理论经济学专业有：经济学、经济思想史、经济史、西方经济学、世界经济、人口资源与环境经济学专业。应用经济学专业包括：国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学、国防经济专业。

教育学门类包括教育学专业、心理学专业和体育学专业。

文学门类专业包括语言文学类专业、外国语言文学类专业、传播学专业和艺术学类专业等。

历史学门类专业包括：史学理论及史学史、考古学及博物馆学、历史地理学、历史文献学、专门史、古代史、近现代史、世界史等专业。

理学门类专业包括数学类、物理学类、化学类、天文学、地理学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、生物学、系统科学、科学技术史等专业。

工学门类下设专业包括：力学类、机械工程类、光学工程类、仪器科学与技术、材料科学与工程、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、化学工程与技术、地址资源与地址工程、矿业工程、交通运输工程等专业。

农学门类专业包括：作物学、园艺学、农业资源利用、植物保护、畜牧学、兽医学、林学、水产学等专业。

医学门类专业包括：基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、学、中西医结合、中学等专业。

管理学门类专业包括公司管理、公共管理、管理科学与工程、农林经济管理、情报与档案管理等专业。

高考志愿填报专业时大门类小门类是什么意思

· 应用日语

专业大门类；

扩展资料：

我国高校专业培养上按学科门类共分为13个门类：01(门类代码，下同)哲学、02经济学、03法学、04教育学、05文学、06历史学、07理学、08工学、09农学、10医学、11军事学、12管理学、13艺术汉语；应用英语；应用日语； 应用俄语；应用德语；应用法语；应用韩语；商务英语；旅游英语；商务日语；旅游日语；文秘；文物鉴定与修复；文化事业管理；文化市场经营与管理；图书档案管理；应用西班牙语。学。

专业小门类是指大门类下的一级学科，比如08工学代表学科有土建类、水利类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制类、航空航天类等。

教育学大类是什么

交叉学科种表现形式为码中第五位是字母J，第二种表现形式是该专业可以有两个码，我们要着重看码中的前两位，这两位代表了该专业所属学科门类，而线就是根据学科门类来划分的。

大类是教育学（代码04）。一级学科教育学（代码0401）属于教育学（代码04）学科门类。

· 应用英语

教育学属于一级学科，是一门的学科。教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门科学。教育是广泛存在于人类生活中的现象，教育学是有目的地培养人的活动。

它是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。教育学主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。

一级学科教育学（0401）下二级学科：

教育学原理（代码040101）、课程与教学论（代码040102）、教育史（代码040103）、比较教育学（代码040104）、学前教育学（代码040105）。

高等教育学（代码040106）、教育学（代码040107）、职业技术教育学（代码040108）、特殊教育学（代码040109）、教育技术学（代码040110）。

二、教育类专业可细分为：

[1]教育学原理

这是一门理论研究学科。主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域，反映了该学科深厚的学理性及其与教育实践之间的紧密联系。

它主要有以下几个方向：

1.教育基本理论与教育哲学（含教育文化学）：教育基本理论主要研究教育理论问题；教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科，原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好；教育文化学是大家比较陌生的学科，它没有准确的界定，一般来说是以人类的教育文化作为研究对象，全面、多角度地并理解人类的教育活动，重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义，比如研究不同教育观念里各自体现什么样的文化传统，教育制度中体现一国怎样的教育文化等。

2.教育学与教育法学：教育学是一门研究教育与的辩证关系及其运动发展规律的学科，着重探讨教育与的区别和联系及二者协调发展的客观规律。现在国内的研究一般包括；教育与的基本关系、教育与主体及其行为的各种关系、教育化、教育的化与的关系等。教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学和教育学的交叉学科。研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题，主要集中在研究教育法的制定、实施与完善。

3.教育学与教育人类学（含性别教育与多元文化教育）：教育学以研究教育的性质、功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门学分支学科。主要研究四大主题：教育与结构的关系、教育与化过程的关系、学校与的关系、学校自身的结构和组织。教育人类学是指用人类学的概念、理论、观点和方法，描述、解释教育现象的应用性学科，旨在提示教育与人、教育与文化、文化与人之间的相互影响和作用。其实教育学与教育人类学的研究领域和问题常常相重合，以至于很多著作不能单纯说是教育人类学还是教育学的。性别教育着重从性别的角度分析教育状况与原因，或者从教育的角度研究对两性造成异的原因。对于多元文化教育各有说法，总之它集中于研究不同文化中的教育特点，旨在以尊重与宽容的态度对待不同文化，并取长补短，增进交流。

4.德育原理（含公民教育、道德教育等）：主要研究对公民整体或个人怎样进行有效的、思想、道德教育。比如研究如何培养学生在私人生活、与公共生活、职业生活中的道德意识，揭示当前学校德育中出现的众多问题。 5.家庭教育：专门以父母对子女进行的教育为研究对象，揭示家庭教育中的问题，提供合理的家庭教育方法。

它包括教学论、课程论、小学教育和数学（语文）课程与教学等专业。其中，教学论是着重对教学方面的研究，它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据，又涉及如何提高教和学的合理性与有效性；而课程论的研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。课程论与教学论难以说有明确的划分界限，至今有三种理解，教学论中包含课程论，课程论中包含教学论，教学论与课程论有交叉部分。所以一般这两个专业所学内容大致相同，有很多高校所开设的就是“课程与教学论”这一学科，不会分的如此详细。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好的帮你提高自己的教学能力。 此外，小学教育：主要培养小学教师与小学教研员，小学教师的培养一是来自各个学科专业的学生，二是来自这个专业，但是一般教育学中的小学教育专业多理论知识，少教学技能的培养，如果你有很好的教育技能，又愿意做小学教育的工作，这个专业对你再适合不过。其中，有些学校会特别开设数学课程与教学或者语文课程与教学，旨在专门研究某一学科的课程与教学情况。

脑认知与教学（含脑与学习科学、脑与语言学习等）：脑认知与教学方向研究脑与学习科学、脑与语言学习、脑与数学学习、脑与科学教育、环境与可持续发展教育、认知与学习评价、教师认知与专业发展。这一学科在国内是新型学科，在国外这个专业很有前景，目前还很缺乏这个专业的人才，如有心理学或者生物学专业基础的学生学习这一新型专业比较得心应手。

[3]教育史

[4]比较教育学

这是一门研究当前世界不同、民族和地区的教育，在探讨其各自的经济、、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的作用。一般依据进行比较的对象，分为以下一些研究方向，教育管理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等，同时还有就比较教育的理论与方上的研究，即比较教育学的理论与方法。

[5]学前教育学

专门研究从初生到六岁前儿童的教育规律的学问。它分为以下三个方向的专业研究。

1.二、按照2012年制定的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》和《普通高等学校本科专业设置管理规定》，我国高校从2013年开始，所有专业重新设定。形成了条所述的专业序列。学前儿童心理与教育：是依据学前儿童的心理发生发展规律来研究教育。 2.学前教育理论与实践：研究学前儿童教育理论与实践问题

[6]高等教育学

这个学科以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象，具有综合性、理论性和应用性的教育科学。高等教育里分科较细致，但是，通过名字一看就可以理解，其研究重点是什么。其中，学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育学等等。

，各个二级学科中开设的原理方向，就是将教育基本原理在各个教育阶段中的具体化研究，集中研究理论、方与现实问题。比如学前教育理论、比较教育学的理论与方法等，包括高等教育理论也是一样的道理。

第三，这里的比较高等教育与比较教育学中高等教育方向其实研究内容几乎一样，在北师，高等教育中开设比较高等教育方向，比较教育中开设比较高等教育方向，两个二级学科里都重视高等教育，将其单独作为一个方向进行研究。这只是北师的情况（未来的北师也有可能将这两个专业合并）。也有很多学校只开设其中一个比较高等教育，作为考生，你要明确自己报考哪个二级学科中的比较高等教育。

[7]教育学

教育学主要研究领域是终身教育、终身学习与学习化、学习型社区与学习型组织建设、学习理论与方法、专业技术人员成长与发展、职业适应与职场学习、企业培训师培训和比较教育等。

[8]职业技术教育学

所谓职业教育，指通过职业学校和职业培训机构，对劳动者进行的从事非专门性的职业知识、技能和态度的培训，以使他们现在或将来能顺利获得职业的活动。而对以传授某种职业或生产劳动知识和技能的教育形式进行的研究就是职业技术教育学。一般集中两个方向的研究，职业教育原理和职业教育课程论。

本专业培养具有一般教育理论基础，掌握特殊儿童（有身心发展障碍的儿童及超常儿童）教育和康复训练理论和技术，能从事特殊教育教学与科研的理论型人才或应用型人才。这个专业就业情况很不错，它是专门培养特殊教育人才的地方，一直以来，上这方面的人才供不应求，由于是面对特殊的儿童，教育一般比较辛苦，普遍较高，毕业学生一般会成为师范院校特殊教育专业课教师、各级各类特殊教育和康复机构的专门人才、特殊教育行政管理人员、科研人员等。

码是不是学科门类代码？

· 实验管理与教学

不是。

主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，分为对教育史方向与外国教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好，如果有古文基础，一样有利于古代教育史的研究，教育史是一门纯理论研究，当然，并不是说教育史只和过去打交道，也有学者专门研究现代教育史，与现实关联较大。

专业目录分为学科门类、专业类和专业，其代码分别由两位、四位和六位数字表示。特设专业和控制布点专业分别在码后加T和K表示，以示区分。

一、概述：教育学这个一级学科中又包含若干具体方向的小专业，我们叫做教育学的二级学科。

规定专业划分，名称及所属门类，是设置和调整专业，实施人才培养，安排招生，授予学位，指导就业，进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据。改革开放以来，共进行了4次大规模的学科目录和专业设置调整工作。

填码注意事项：

所谓交叉学科，就是由不同学科的相互交叉和相互渗透而形成，如化学与物理学的交叉形成了物理化学和化学物理学，化学与生物学的交叉形成了生物化学和化学生物学。在研究生考试时，根据学校培养目标的不同侧重点，各校的交叉学科所采用的录取分数线有所不同，可以采用原学科，也可以跨学科。

参考资料来源：

什么叫码

2.然后码和名称 就是你要具体读的 专业 比如 控制科学与工程类的 有 模式识别 双控 检测仪表 制导 这些都是专业了 具体代码可以进入网站查 研招网 这个很权威

就是说你所上的大学，或者其他专科学校，所学的专业都有自己的代码，其实大学也有自己的代码，举个例子，某大学的代码是0001。此大学的机械工程专业的代码是01，就是说机械工程这个专业的码就是01了，你报专业时，是不用打字的，直接打出代码，就代表此专生物技术、海洋生物学、海洋用生物资源学、海洋制学、生物制工艺学、物化学、理学、物分析等。业了

就是为了方便，给各个专业编个号，用这些数字编号代表这个专业，这些数字就法学门类包括法学类专业、学类专业、学类专业、民族学类专业、主义理论专业等。叫码

学科代码是什么意思

文化教育大类码为66，共分为4个学科门类，68个专业。

根据学科研究对象的客观的、本质的属性和主要特征及其之间的相关联系，划分不同的从属关系和并列次序，组成一个有序的学科分类体系。对学科进行分类和编码，直接为科技政策和科技发展规划,以及科研经费、科技人才、科研项目、科技成果统计和管理服务。对学科层次的划分和组合，力求简单明了。

[2]课程与教学论

交叉学科《普通高等学校本科专业目录》是我国（原教育委员会）制订与修订的有关普通高等学校本科专业的目录，高等教育工作的基本指导性文件之一。：

交叉学科是由不同学科的相互交叉而形成的新学科，如化学与物理学的交叉形成了物理化学和化学物理学，化学与生物学的交叉形成了生物化学和化学生物学等。2020年8月，全国研究生教育会议上，决定新增"交叉学科"作为新的学科门类。也就是说，交叉学科将成为我国第14个学科门类。

即使专业名称相同，但因为属于不同的学科门类，复试分数线就不同。因此考生们一定要看好自己所报考的专业的码，避免因为对码的不理解而造成考研失败。