男孩跳下9级台阶磕破后脑勺 孩子摔了头部观察期是多长时间

哪个文言文有新台阶的意思

1. 比喻上新台阶的成语有哪些 步步高升

男孩跳下9级台阶磕破后脑勺 孩子摔了头部观察期是多长时间

男孩跳下9级台阶磕破后脑勺 孩子摔了头部观察期是多长时间

【拼音】： bù bù gāo shēng

【解释】： 步步：表示距离很短；高升：往上升。指职位不断上升。

1、出谷迁乔

【拼音】： chū gǔ qiān qiáo

【解释】： 从幽深的溪谷出来，迁上了高大的乔木。比喻地位上升。

2、蜚黄腾达

【解释】： 腾达：上升。形容骏飞驰。比喻官职地位升得很快。

3、扶摇而上

【拼音】： fú yáo ér shàng

【解释】： 扶摇：迅猛盘旋而上的旋风。形容上升很快或指仕途得志。

4、竿头日上

【拼音】： gān tóí shàng

5、蒸蒸日上

【拼音】： zhēng zhēng rì shàng

【解释】： 蒸蒸：上升、兴盛的样子。一天比一天上升发展。形容事业一天天向上发展。

2. 《台阶》 原文

台阶 李森祥 父亲总觉得我们家的台阶低。

那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说是能一口气背到家，不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。

只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太可惜。 那石板没经石匠光面，就铺在家门口答： A怯懦 自私 惰性 脆弱。

多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一 颗颗硬大的小凹。台阶上积了水时，从堂里望出去，有许多小亮点。

天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。 母亲坐在门槛上干活，我就被安置在青石板上。

母亲说我那时好乖，我乖得坐坐就知道趴下来，用手指抓青石板，划出细细的沙沙声，我就痴痴地笑。我流着一大串涎水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥沫子。

再大些，我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶上跳。先是跳一级台阶，蹦、蹦、蹦！后来，我就 跳二级台阶，蹦、蹦！再后来，我跳台阶，蹦！又觉得从上往下跳没意思，便调了个头，从下往上跳，、、！后来，又跳二级，、！再后来，又跳，！我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。

父亲拍拍我后脑勺说，这样是会吃苦头的！ 父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很舒服。父亲把 坐在的一级上，两只脚板就搁在的一级。

他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。

大概到了过年，父亲才在家里洗一次脚。那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。

盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。

后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的 颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。

父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。 我们家的台阶低！父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。

这句话他不知说了多少遍。 在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二到十几级的都有。

家乡地势低，屋基做高 些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。

乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高！言外之意，就是你们家有地位啊。 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。

但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。 父亲的准备是十分漫长的。

他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过 年、编草鞋。大热天父亲挑一担谷子回来，身上着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。

他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。

烟吃饱了，“刀”快，活做得去。 台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。

父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来 飘去。

父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。

冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。

父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。

一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。 父亲就是这样准备了大半辈子。

塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。

造屋的那些日子，父亲很兴奋。白天，他陪请来的匠人一起干，晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。

睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。我担心父亲有一天会垮下来。

然而，父亲的 精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一支烟，又为那个送一杯茶。终于，屋顶的一片瓦也盖上了。

接着开始造台阶。 那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。

我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。

那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。

晃破了便滚到额头上，额头上一会儿 就滚满了黄豆大的露珠。等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。

那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米，红中透着白，上面冒着几个。

《台阶》 课型：新授 课时：2 知识目标：体会领悟父亲的情感与性格.能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情.教育目标：教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音.重点难点：领悟父亲的情感与性格.策略和方法：朗读法、导引法.教学媒体：投影仪、录音机.一、导入.不知道大家发觉没有，这一单元其实都是写小人物、低微身份的人的经历、感受和事情.我这里恰巧有一篇关于卑微事物或人的论述，大家听一下.（朗读文章.见附录.） 任何一种卑微的事物，其韧性都是最强的.无论人、事物.如同小草、如同蚂蚁，也如果卑微的你我他，还有“我”那平凡的父亲…… 二、整体感知.1、每个人的家乡都有些独特的风俗，那麽，本文中一个独特的风俗或讲究是什麽？多数同学都能侃侃而谈.有的说上浮山祭祖，有的说糖球会等等.台阶高，就意味着，屋主人的地位高.2、换句话讲，父亲为什麽要造一栋有高台阶的新屋？造新屋，当然是为了改善居住条件，每个建筑物都有它的人文性，所以说，父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求.（其实，这和问是一道题.只是，大多数同学都不能很好的运用联想思维.） 这里补充一下关于马斯罗的理论：人的需要层次——生理需要；安全需要；爱的需要；尊重需要；自我实现需要； 联系本文，其实父亲也是对尊重的要求.这是其毕生的奋斗目标.3、那麽父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？（或他都作了哪些准备工作？） 每天捡砖、瓦、鹅卵石等.往瓦罐里塞角票等.4、但奇怪的是，造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什麽？详略是由中心而定的.题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写.（这个问题，好学生可以回答出来.） 5、在父亲心理，新台阶的动工，就意味着“地位的提高”，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的.那麽父亲是怎样庆贺的？放了四颗大鞭炮.6、但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意思的.找出来，看看他有什麽特色？71页.奋斗了大半辈子.高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的.一辈子低眉顺眼、老实厚道，高兴起来也与众不同.一双手放在哪里都不是.（这里要找出不难.但是，我明白去中的道理，孩子可能阅历浅，还不能很完善的回答出来.7、在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什麽？不对劲.台阶底，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理.这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲.8、其实，我认为这篇课文是可以删除一部分的，大家认为是哪一部分？（这个题很有迷惑性.本来哪一部分都不该删除掉.但是，目的是为了让他们找出其中必须存在的东西.也就是，这其中写的精彩的部分.但是，还真有不少同学都找出了应该删除的部分.但也有的聪明的孩子，说不应该删除，并且说明了自己的理由.虽然不很全面，但都能谈到一点或两点关键的地方.） 老屋的青石板的描写.9、你看都罗嗦了些什麽？1）、来历——体壮如牛，（与后面，闪了腰作对比.） 2）、粗糙——经济条件.3）、我跳上跳下——我年幼，新屋盖好，我“长成大人”，所感觉不好意思，表明你的话在他心里很重要，要用心去思考才会回答你。用时间之长.4）、脚板——终年辛劳；说明家庭的穷困.10、你说这样写有必要吗？为什麽？当然.因为都与后面有着紧密的联系.并且都对后面的情节起对比或反衬的作用.11、具体来理解两个句子：1）、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去.”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕.另一方面，人称，不允许写别人的心理活动，只能以形写神.2）、父亲回来时，为什麽一副若有所失的模样？这种心态怎麽理解？父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失.1、简述一下了父亲造屋的前因后果 .故事梗概述一下，父亲造屋的前因后果.（故事梗概）他为此付出的代价是什麽？新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了.2、那麽这样做值吗？学生谈自己的价值观.3、怎样理解父亲这个人物形象.父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力.父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲.不自在，并且不好意思坐上去.15、谈谈你心目中的父亲.两相比较，你有怎样的感受.。

立定跳远跳完后脚有一点一前一后，测量时看前脚还是看后脚？

立定跳远测量时是测量运动员跳得净距离，就是测运动员落地的最近距离。两脚一前一后落地，测量时是测后面脚的脚后面。

如果落地时，双手在身后撑地，则测量手落地的最近点。

看立定跳远的成绩：是从身体落地距起跳线最近的点丈量的，也就是脚后跟，如果脚落地后手在身后接触了地面就从手丈量，如果坐在地上臀部接触了地面就从臀部的落点丈量。总之，身体的任何一点接触了地面，都丈量最近的。 及格和满分： 按《学生体质健康标准》初一男生1.50米及格、2.21米满分；初二男生1.65米及格、2.36米满分；初三男生1.80米及格、2.46米满分。后脚。

立定跳远成绩是分段计算的，如男子 2.45米成绩，得分9.5分。

男子2.50米成绩，得分10分.

立定跳远5厘米一个分数，所以你前后脚有一点距离，不影响你的成绩。祝你取得优异成绩，祝你心想事成。

后脚。一般像跳远这一类的项目，测量时都是以离起点最近的身体部位到起点的距离为有效数据，所以在进行立定跳远时，双脚尽量平行，并尽可能向远处跳，掌握立定跳远的要领对提高成绩很有帮助。

看的是后脚哈，统一测量都是以后脚为准的，也就是以距离最短的那只脚为准。

其实前后脚的问题，你可以通过以下办法解决：

1、稍微侧着一点身体，向后脚靠后的另一边侧一点身；

看后脚的一般都是严格一点的都是看后脚，正规比赛测量也是测量边的那只脚

立定跳远成绩的丈量是从起跳点到你身体部位接触沙面的最近位置测量的，比如：手向后摸了，坐沙坑了，就从手和接触沙坑的位置测量

肯定是测后脚。你着地的话，还测，都是测量你身上触碰到地面的点到跳跃线的最短距离。

看后脚，看身体部位落地离起跳点最近距离，如果你落地了，就按落地的地方算。

为什么小时候小男孩后脑或头顶都要留一撮头发不剃？

正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗?父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

这个是封建迷信的做法啦，现在的小孩很少这样的了，相信科学啦

应该是为了防止疾病的发生吧，有人说小男孩后脑或头顶要留一撮头发，就是为了孩子身体出现什么问题

可能只是为了留一点胎毛，头发会比较柔软的

这只是看起来好看，而且保留一缕胎发也是很有意义大庭广众：人很多的公开场合。的。

可能是一种文化习俗吧，反正我不喜欢这种感觉，不是太好看。

前额头后脑勺男孩说法

父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。

一生运势顺畅。

如果脑后隆起，此为连山，额头为阳主早年，后脑为阴主晚年运势，额头平起，他也许是喜欢你，也许是他的习惯。后脑隆满者，一生运势顺畅，晚年有享受。

后脑是脑的一部分，位于脑颅的后部，围绕第四脑室，由脑桥、延髓和小脑构成。

今天我们班的一位男生叫我，那时候我正在和我后桌（男）讲话，我故意装没听见，然后那个男生就说

（一）、教师分析人物描写

认识一个患自闭症的孩子，常常让我情不自禁地难过。

有一次，这个孩子拉着一个女人的手，电梯上、货架后面、收银台……他满世界找妈妈，急得满头大汗，像一个小火车头吃力地牵拉着载满焦虑、恐慌和伤心的大车厢。

——没有人知道，他手里拉着的那个女人正是他的妈妈。

他的妈妈毫不抱怨，就像是自己真的丢了，心甘情愿做一个善良友好、热情无私的陌生人，来帮助“小蝌蚪”一个地方接一个地方地寻找妈妈，直到孩子再一次将自己认出来。

听到这样一个细节，我唏嘘不已，且也悲伤无言。

但这位妈妈在讲这个细节时，脸上却温柔含笑，眼睛里的那种幸福将她的目光擦拭得清澈晶亮。她是在讲述自己的孩子，也仿佛在引述他人的故事、生活中的幸福小片段。

她的生活难道不是煎熬吗？为何现在显得那么轻盈温暖、亮丽清新？

她后来跟我讲：我活着，原本就是一个空桶，大风是曾经吹得动它的，在坎坷的地上滚动，那种痛，就是撞击骨骼的痛……后来，我接纳了孩子，不再抱怨命运，而是天天捡拾生活中幸福的小石头，丢到自己的空桶里面，洗净泪水，转化为喜悦。慢慢地，空桶不再空，它变得饱满从容、柔韧、慈悲，是有内在重量的桶，任凭再大的狂风也吹不动它了。

她的这个回答让我感动，更让我恍然大悟，犹如在暗室里猛然看到披一身光芒的大树，犹如在窗外蓦然看到自己丢失已久2、多加练习，在你前面落脚点划平行线，纠正两只前后脚。的翅膀。

这男孩子应该是很喜欢你，还欣赏你，所以他是在吃醋而已，如果你喜欢他呢？你不能让他老这样生气吃醋的，如果不喜欢他，就不要搭理他，他愿意说什么做什么？随他去，但是如果你也欣赏他呢，就要给她一点温暖的感觉，这样他会更加爱护你，关心你，照顾你，总之对待一个喜欢你的人吧，耀宇宇最起码的尊重你可以不喜欢他，但是不能伤害他，因为他欣赏你，他就是的

我男的，19岁，大一。 他这话很明显，讽刺你长得丑或者不解风情，反正就是说你肯定没人爱自然也就没有对象可以来跟你调情了。。。

。总而言之，这就是讽刺说没人爱你（潜台词，你不值得任何人爱）。

又一个低情商的

嘲笑

台阶改写成文言文

若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。

1. 台阶改写500字 父亲总觉得我们家的台阶低。

我们家的台阶有，用三块青石板铺成。那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说是能一口气背到家，不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太可惜。

那石板没经石匠光面，就铺在家门口。多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬大的小凹。台阶上积了水时，从堂里望出去，有许多小亮点。天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。母亲坐在门槛上干活，我就被安置在青石板上。母亲说我那时好乖，我乖得坐坐就知道趴下来，用手指抓青石板，划出细细的沙沙声，我就痴痴地笑。我流着一大串涎水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥沫子。

再大些，我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶上跳。先是跳一级台阶，蹦、蹦、蹦！后来，我就 跳二级台阶，蹦、蹦！再后来，我跳台阶，蹦！又觉得从上往下跳没意思，便调了个头，从下往上跳，、、！后来，又跳二级，、！再后来，又跳，！我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。父亲拍拍我后脑勺说，这样是会吃苦头的！

父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很舒服。父亲把 3. 课文《台阶》的中心思想 坐在的一级上，两只脚板就搁在的一级。他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去河里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年，父亲才在家里洗一次脚。那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。

我们家的台阶低！父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。

在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高！言外之意，就是你们家有地位啊。

父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。

父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。大热天父亲挑一担谷子回来，身上着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。

台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

2. 第三人称改写台阶

台阶（李森祥） 父亲总觉得我们家的台阶低。

那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说是能一口气背到家，不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。

只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太可惜。 那石板没经石匠光面，就铺在家门口。

多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬大的小凹。台阶上积了水时，从堂里望出去，有许多小亮点。

天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。母亲坐在门槛上干活，我就被安置在青石板上。

母亲说我那时好乖，我乖得坐坐就知道趴下来，用手指抓青石板，划出细细的沙沙声，我就痴痴地笑。我流着一大串涎水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥沫子。

再大些，我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶上跳。先是跳一级台阶，蹦、蹦、蹦！后来，我就 跳二级台阶，蹦、蹦！再后来，我跳台阶，蹦！又觉得从上往下跳没意思，便调了个头，从下往上跳，、、！后来，又跳二级，、！再后来，又跳，！我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。

父亲拍拍我后脑勺说，这样是会吃苦头的！ 父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很舒服。父亲把 坐在的一级上，两只脚板就搁在的一级。

他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去河里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。

大概到了过年，父亲才在家里洗一次脚。那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。

盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。

后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。

父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。 我们家的台阶低！父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。

这句话他不知说了多少遍。 在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二到十几级的都有。

家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。

乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高！言外之意，就是你们家有地位啊。 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。

但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。 父亲的准备是十分漫长的。

他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。大热天父亲挑一担谷子回来，身上着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。

他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。

烟吃饱了，“刀”快，活做得去。 台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。

父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。

冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。

父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。

一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。 父亲就是这样准备了大半辈子。

塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。

造屋的那些日子，父亲很兴奋。白天，他陪请来的匠人一起干，晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。

睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。我担心父亲有一天会垮下来。

然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一支烟，又为那个送一杯茶。终于，屋顶的一片瓦也盖上了。

接着开始造台阶。那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。

我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。

那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。

晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。

那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米，红中透着白，上面冒着几个。

3. 《台阶》阅读题

1、依次填入短文中横线上的词语最恰当的一组是（）

2、联系短文内容，发挥想象力，补写句子。

在台阶下徘徊，总是会后悔和叹息；在台阶下徘徊，（总是会自责和愧疚）；在台阶下徘徊，（总是会自卑和沮丧）。

3、登上那些台阶就战胜了自我。（这里的“台阶”是怎么理解？）

4、我生待明月，万事成蹉跎。（这是《明日歌》中的一句话，同意作者的观点吗？写出对这句话的理解。）

答：同意。我对这句话的理解是如果我们一生做事都要等待明天，一切事情都会错过机会。

满意请采纳！有问题请追问！谢谢！

4. 帮个忙复述《台阶》这篇文章.

是一篇反思地方文化的，描写的是落后的地方文化中的人生悲途。

中的父亲就是这样，由于自家的台阶低，总感到低人一等，这种长期的心理文化压抑，使他“地眉顺眼”地过了一辈子，言语木讷，少言寡语，形成了一种挥之不去的谦卑的心理文化。也正因为如此，父亲就把一生的追求目标锁定在要盖一座高台阶的新屋上。

由于贫穷，这座九级台阶高的新屋，让父亲一年到头，不得适闲，捡砖拾瓦，抱土背石，用十二月的汗雨和泥，用六月的血霜垒屋。为一草一木而拼搏，为一卵一石而奔命，春夏秋冬，脚不连地，数十年如一日。

屋盖成了，台阶垒起来了，而父亲却老了，身体也垮了。从一下子能背起三百多斤重石板的壮年，一下子垮掉为连一挑水都不能但的老人。

这座九级台阶高的屋就成了父亲的人生坐标，就是父亲生命的终点。

当你和一个男孩说话时他老是挠后脑勺是什么意思

我们家的台阶有，用三块青石板铺成。那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。

应该问问他

《小学老师》被《月报》等选载，获19年《月报》第四届百花奖、1990～1992浙江省文学奖。

他在思考，想问题，接下来该说什么或者做什么。

他对你有意思

害羞

思考

说明他用的洗发水不太好

部编版七年级下册语文第11课《台阶》课文原文、知识点及教案

【解释】： 竿头：竹竿尖头；上：上升。比喻学业进步很快。

【 #教案# 导语】《台阶》是2007年青年出版社出版的图书，作者是李森祥。作者从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质，让后辈得到深省。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

答：这里的“台阶”是提高和进步的意思。

部编版七年级下册语文第11课《台阶》课文原文

父亲总觉得我们家的台阶低。

我们家的台阶有，用三块青石板铺成。那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说是能一口气背到家，不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太可惜。

那石板没经石匠光面，就铺在家门口。多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬大的小凹。台阶上积了水时，从堂里望出去，有许多小亮点。天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。

母亲坐在门槛上干活，我就被安置在青石板上。母亲说我那时好乖，我乖得坐坐就知道趴下来，用手指抓青石板，划出细细的沙沙声，我就痴痴地笑。我流着一大串涎水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥沫子。再大些，我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶上跳。先是跳一级台阶，蹦、蹦、蹦！后来，我就跳二级台阶，蹦、蹦！再后来，我跳台阶，蹦！又觉得从上往下跳没意思，便调了个头，从下往上跳，、、！后来，又跳二级，、！再后来，又跳，！我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。父亲拍拍我后脑勺说，这样是会吃苦头的！

父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很舒服。父亲把坐在的一级上，两只脚板就搁在的一级。他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年，父亲才在家里洗一次脚。那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。

我们家的台阶低！

父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。

在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高！言外之意，就是你们家有地位啊。

父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。

父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。

大热天父亲挑一担谷子回来，身上着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。

台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。

造屋的那些日子，父亲很兴奋。白天，他陪请来的匠人一起干，晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。我担心父亲有一天会垮下来。然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一支烟，又为那个送一杯茶。终于，屋顶的一片瓦也盖上了。

接着开始造台阶。

那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。

父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。

不知怎么回事，我也偏偏在这让人高兴的瞬间发现，父亲老了。糟糕的是，父亲却没真正觉得他自己老，他仍然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板，父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。泥水匠说大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。

三块青石板作为新台阶的基石被砌进去了。父亲曾摸着其中一块的那个小凹惊异地说，想不到这么深了，怪不得我的烟枪已经用旧了三根呢。

新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。新台阶很气派，全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很用心，面抹得很光。父亲按照要求，每天在上面浇一遍水。隔天，父亲就用手去按一按台阶，说硬了硬了。再隔几天，他又用细木棍去敲了敲，说实了实了。又隔了几天，他整个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说全冻牢了。

于是，我们的家就搬进新屋里去。于是，父亲和我们就在新台阶上进进出出。搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说，泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。其实，我也不想跳。我已经是大人了。

而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在的一级上。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。

正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐 台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，一声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。

我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。

好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？

怎么了呢，父亲老了。

部编版七年级下册语文第11课《台阶》知识点

一、作者

李森祥，生于1956年，浙江衢州人。1986年在《烟雨楼》杂志发表处 女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。19年调到部创作室任专业作家。李森祥的以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人，尤其是农民的质朴形象，著有《传 世之鼓》《村野子弟》《屋脊丘陵》等。

二、故事背景

《台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受。李森祥远离故乡，从戎军营，时空的距离，使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。作者根据当时农村经济落后、生产力水平极低，许多农民以一种坚韧不拔的意志，立志改变现状这一现实写下了这篇。

三要素：人物、故事情节、环境。

(1)人物是的要素，塑造人物形象是反映生活的主要手段。

(2)故事情节通常包括：开端、发展、高 潮和结局几个部分，有时前面还有序幕，后面还有尾声。这几个部分组织在一起，形成完整的故事情节，用以展现人物性格，表达中心思想。

(3)环境包括环境和自然环境，重点是环境。

四、理解词义

自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。

低眉顺眼：形容驯良恭顺的样子。

微不足道：非常渺小，不值得一提。

尴尬：神色、态度不自然。

五、课文结构

部分(1-5)：破题。交代台阶的来历、台阶给“我们”带来的惬意和欢乐及家庭的贫苦。

第二部分(⑥-⑧)：开端。写父亲认为台阶低。

第三部分(9-15)：发展。写筑高台阶造新屋的艰辛准备过程。

第四部分(16-23)：高 潮。写造屋及筑高台阶的过程。

第五部分(24-31)：结局。写父亲的心愿实现了，但人也老了。发人深思，回味无穷。

六、问题归纳

1.“台阶”这个标题有什么作用？

“台阶”是文章命题立意的核心，也是贯穿全文的线索。

2.“他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。”这句话运用了什么描写方法？有怎样的作用？

运用细节描写，写父亲的脚板，写出了父亲终年辛劳的形象和农民的本色，也说明家庭的。表明父亲吃苦耐劳的品质，那些“沟”“沙子”“泥土”都是父亲辛劳的见证。

3.第13段，主要运用了什么描写方法？有什么作用？

神态描写和自然环境描写。“专注的目光”遥看着“别人家高高的台阶”，运用神态描写形象地写出了父亲对高台阶的羡慕与向往。“柳树枝老是摇来摇去”“一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”，运用自然环境描写烘托出人物的心情，含蓄地折射出父亲的心愿与追求一时不能实现的苦闷与不甘。

4.“一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。”这句话运用了什么描写？有什么作用？

这句话运用了侧面描写，表现了父亲的劳累，体现父亲为实现目标的执着，也使父亲的形象更加高大。

本文的题目是“台阶”，文章的重点也是“台阶”。“接着开始造台阶”单独成段，既照应了题目，又引起读者注意，表明以下内容是行文重点。

6.作者细致描写父亲头发上的水珠和额头上的露珠有什么作用？

细致描写父亲头发上的水珠和额头上的露珠，既体现了父亲的艰难辛苦，又表现了父亲充满活力的形象；既渲染了一种神奇的意境，又表达了“我”对父亲无比热爱的感情。

7.放鞭炮后，作者对父亲的动作和神态进行了细致的描写，有什么作用？

通过动作描写、神态描写形象逼真地写出父亲内心无比喜悦,却又手足无措的样子。这也折射出父亲的内向与厚道。父亲一辈子老实厚道，低眉顺眼，当自己追求的理想一朝实现时，他却左也不是右也不是，手足无措，与前文说父亲是位“老实厚道”的人相呼应。“腰闪了一下”、父亲“一只手按着腰”，这些细小的动作，既写出了父亲不服老的性格，又写出了父亲已经老了，与前文父亲力气大形成鲜明对比。

8.为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？

题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。表明新台阶从准备到建成的时间之久。

9.全文为什么以“父亲老了”收束全文？

“父亲老了”与当年父亲的体壮如牛形成对比，从而突出父亲为了造有九级台阶的新屋，付出了沉重的代价——他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于造成了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，但是新屋落成了，身体也垮了，人也衰老了，文章就此结束，留给我们的思索是深沉的。

10.文章在结构布局上有什么特点？试具体赏析。

部编版七年级下册语文第11课《台阶》教案

教学目标

知识与能力：

从掌握人物描写的方法及作用入手，赏析人物形象。

过程与方法：

2、教师精讲点拨，学生自主学习、合作探究。

情感态度与价值观：

感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，以积极健康的心态对待人生。

教学重点：

理解“父亲”这个农民的典型形象的特点及其意义

教学难点：理解父亲形象的意蕴。

设计思路

本节课是第二课时，主要围绕着赏析人物形象展开，通过研读重点语句，感悟人物形象。学生根据人物描写的方法展开讨论，让学生养成圈点勾画的读书习惯，教师帮助归纳、总结。教学中主要抓住、句的分析，学生通过朗读、品味，讨论、探究，在文中找到具体的细节描写，归结父亲的性格特征。学生具体掌握细节描写的方法，进而学会运用细节描写的写作方法来表现人物性格。

一、导入新课

通过上节课的学习，我们熟悉了《台阶》这篇课文的情节，知道了作者通过一个独特的视角为我们展现了父亲现实的生活画卷，今天我们就精读课文，分析人物性格，体会作者是如何塑造父亲这一形象的。

二、学习通过人物描写分析人物性格（重点关注人物描写时能展示人物性格的）

人物的细节描写，就是对人物的神态、动作、语言、外貌和心理进行细致的刻画，从而表现人物的思想感情，完成对人物性格的塑造。

1．外貌描写：对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。

2．动作描写：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。

3．语言描写：是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。

4．心理描写：是通过剖析人物的心理活动，挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。

核心方法提示：抓住关键，由表及里，综合评价。

（二）请同学们找出文中最能表现父亲性格的神态、动作、及语言的细节描写，并概括父亲的性格特征。

1．教师

如：“许多纸屑落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明是该高兴，却露出些尴尬的笑。”

这一段运用了动作和神态的描写，写出了父亲在众人仰慕时的不自在，表现他谦卑的性格特征。

2．让学生在文中寻找，用圈点批注法分析语段。

以“运用了_________的方法，写出了父亲的_________（内容），表现出父亲是一个_______________________的人”，为句式回答。

3．学生细读、思考、讨论、交流。

三、学习通过情节的安排补充人物性格

1．课文哪些情节最能表现父亲的形象？

2．教师分析

如:立下造屋目标，并为之付出长期艰辛的劳动——勤劳、顽强

3．学生细读、思考、讨论、交流

建成新屋后的喜悦、局促、不自在——淳朴、善良、谦卑

建成新屋累垮身体，不服老——倔强

四、教师归纳

通过同学们的讨论、交流，我们可以看出，父亲是一个勤劳、顽强、淳朴、善良、谦卑、倔强的人

五、尝试写作

这节课我们领会了细节描写的神韵，文章正是通过这些细致入微的细节描写完成了对父亲性格的刻画。文章少了细节，人物也就失去了血肉和神采，让我们也来尝试一段描写。

大家看，有这样一段情节：“我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。”作者写到这里，没有将我和母亲展开描写，留下了一段空白。

请大家发挥想象，给补充一段情节，对母亲看到父亲闪腰时的心理、动作或神态进行深入、细致的描写。50字左右。

（学生写，教师巡视）

六、小结

七、布置作业

写篇周记，展示自己眼中的父亲，表达自己对父亲的尊重和理解。

《台阶》美点赏析

5.“接着开始造台阶”这句话成段，有何用意？

《台阶》这篇以浙东乡村为背景，全文围绕“父亲要造一栋有高台阶的新屋”展开情节。以人称口吻讲述了农民父亲修新房的前后经过，塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚韧不拔、追求生活理想的农民形象。读来自然亲切、意味隽永。全文美点如下：

一、结构明晰之美

文章以“台阶”为线索，围绕“台阶”命题立意，组织材料。全文以“父亲觉得我们家的台阶低”为主旨句，依次记叙了父亲想造高台阶的新屋，父亲开始造高台阶，高台阶造好了，我们搬进新屋去四个情节，条理清晰的记叙了父亲终年辛苦，经过漫长的准备，辛苦的劳作终于建成有九级台阶的新屋，实现了自己的人生理想。

二、细节描写之美

1、细节展现父亲省吃俭用、辛苦劳作

他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。

后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。

一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。 大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。

塞角票的瓦【拼音】： fēi huáng téng dá罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。

2、细节刻画父亲战胜严寒酷暑、疲惫困苦

冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。

一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。

父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

3、细节表现父亲执着专注、喜不自胜

父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。

父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一支烟，又为那个送一杯茶。

4、细节再现父亲理想实现、手足无措

许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。

这些细节描写虽细小，却小中见大，详实再现了一个普通的农民父亲实现人生理想的艰难与辛苦及理想实现后的困惑与失落。

三、语言朴实之美

全文语言朴实无华，自然亲和，读来如涓涓细流， 将父亲勤劳朴实又坚强执拗的形象及农家生活的和乐融洽尽现字里行间。如：

我们家的台阶有，用三块青石板铺成。那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说是能一口气背到家，不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。（写出年轻时父亲的力大如牛）

母亲坐在门槛上干活，我就被安置在青石板上。母亲说我那时好乖，我乖得坐坐就知道趴下来，用手指抓青石板，划出细细的沙沙声，我就痴痴地笑。我流着一大串涎水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥沫子。再大些，我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶上跳。先是跳一级台阶，蹦、蹦、蹦!后来，我就跳二级台阶，蹦、蹦!再后来，我跳台阶，蹦!又觉得从上往下跳没意思，便调了个头，从下往上跳，、、!后来，又跳二级，、!再后来，又跳，!我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。父亲拍拍我后脑勺说，这样是会吃苦头的！（写出农家生活的幸福和乐）

有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗？(写出父亲的勤劳及不服老）

总之，全文清晰而又真实的记叙了一个普通的农民父亲为建造新屋所付出的辛苦劳动和沉重代价。读来给人教益:我们应了解父母的不易、理解父母艰难，更要关爱父母，孝敬父母。