教育技术能力培训 教育技术能力培训是什么

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1、1.能结合学科教学进行教育技术应用的研究。

2、第二模块测（二）应用意识1、一个完整的教学设计过程一般包括那几个部分？答：确定目标、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改、前端分析。

3、2、从学习者的角度来说，认为学习者在学习的过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？3、从教学目标的分类来看，体育课中让学生在心中记住“三步上栏”的动作要领应属于哪种学习目标？答：认知领域。

4、4、信奉教育论和环境决定论的学习理论是下面的哪考评人签名 本人： 直属： ： ：种？答：行为主义。

5、答：学生能够对存在、公正、真理及道德等抽象的问题进行比较准确的分析。

6、6、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析那几方面的特征？7、当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了，这是情感学习领域中的哪种学习层次：答：组织。

7、8、前端分析除了对学习需要分析、学习内容和学习者分析之外还包括答：学习环境分析9、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？答：标准、行为、教学对象、条件。

8、10、让学生判断放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动应属于以下哪种学习的层次：。

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