朗诵作品精选_朗诵作品精选爱国短篇

适合情景朗诵的诗歌

荷塘月色

适合朗诵的诗歌3首（情景篇）

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加入朗诵者自己的感情

爱在深秋 2019-03-27

（1）《温柔的浩劫》

在阵阵秋风细雨的呼唤中

季节轻易地迈过了深秋

前一秒

一片片枫叶还是那样的楚楚动人

这一秒

寒冷的风雨不依不饶地又打在脸上

眼睁睁地看着

纷纷扬扬地飘逸着

突然雨下得更大

我对着天空不由得想大吼

轻一点好吗

一幅画面就这样

被狂风折磨得翻来覆去

不要用力太狠

慢一点好吗

一幅幅画面就这样

被暴雨翻阅得太快

不愿目睹这温柔的浩劫

我转过身去

紧闭着微微颤抖的双眼

宁愿让这一片片枫叶小心翼翼地将我淹没

也不愿意目睹下一秒

（2）《叶落留步》

徐徐微风的牵绊

落叶

缓缓地飘逸

一路上

悠然的弧线条

迂回的牵挂

转身

优雅的再转身

在蓝天背景的画板上

悠然的弧线条

勾勒出了一弯

又一弯

淡淡的眷恋

寂静的温暖

就这样着笔

在阳光的蓝天里

（3）《池塘水涟漪》

天上还是层层乌云

雨却停了下来

池塘静静的水面上

又撑开了那道风景

秀色的映画

浪漫着清净的

暴雨浓彩了水墨意境

乌云悄悄地再次错位

唤起了更大的风声

吹皱了画卷

雨越下越大

密密麻麻

冲散了一地墨迹

雨越下越大

一直落打着水面

“哗哗”声

掉进了我的心里

以下是一些适合情景朗诵的诗歌作品：

《长亭晚歌》：这首诗情感真挚，描绘了离别的场景，适合用感伤而抒情的语调来朗诵。

《减字木兰花春怨》：这首诗表现了孤独和悲伤的情感，适合用缓慢而深沉的语调来朗诵。

在朗诵时，可以根据诗歌的情感和意境，运用适当的语调、停顿和重音等技巧来表现诗歌的内涵和情感。同时，可以根据诗歌的内容和情景，运用肢体语言和表情等辅助手段来增强朗诵的效果。

有哪些书目里适合朗诵的好文章

最适合朗诵的经典诗文包括《滕王阁序》、《醉翁亭记》、《陋室铭》、《赤壁赋》、《长恨歌》、《琵琶行》、《春江花月夜》、《茅屋为秋风所破歌》、《自京赴奉先县咏怀五百字》、《水调歌头·明月几时有》、《念奴娇·赤壁怀古》、《江城子·密州出猎》、《满江红》、《蜀道难》、《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《兵车行》、《离骚》、《孔雀东南飞》、《陌上桑》、《子虚赋》、《上林赋》、《木兰诗》、《白马篇》、《归去来兮辞》和《兰亭集序》。这些诗文不仅具有深刻的内涵和情感，而且语言优美，适合朗诵。

《我们的名字叫青春》

跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界坡。

我们的名字叫“青春”，像诗一样让人品味无穷，像画一样让人赏心悦目，像歌一样让人陶冶性情，像舞一样让人轻舞飞扬……

我们，书声琅琅，歌声飞翔；我们，生气勃勃，欢呼争强；我们，绿草如茵，充满阳光。看啊，这就是我们！朝气蓬勃的我们，龙腾虎跃的我们！

是啊，我们其实就是人生中最美丽的一道风景，就是人一生中最真切的回忆，短暂而美好，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑！抓住我们，留住我们吧！我们充满快乐，充满活力；我们展示潇洒，展示美丽；我们象征智慧，象征力量；我们意味着奋斗，意味着进取。

我们有五彩的梦，我们有淋漓的愁；我们有跋涉的脚印，我们有灿烂的笑容。虚度我们是痛苦的发源地，珍惜我们是快乐的起跑线。拥有我们就拥有未来的希望，拥有我们就拥有生命的朝阳。

祝福我们，珍爱我们吧！

无数次登上山顶

寻找你的垂爱

可你忧郁的眼神

让我深深忧伤

第二十二个春秋，仰视着

时光傲慢地咆哮

激怒的心把激昂敛藏

狭隘的目光，懦弱的志气

饱尝着孤独地折磨

你在哪里？我的朋友

我浅薄的知识，在召唤

冷漠的你为何躲藏

别再让我寒心，空有梦想

轻浮的人们无知的欲望

是多么可笑得让人怜悯

让我们珍惜新世纪的钟声

让我们设宴将有的绝境

世界在飞奔前行

无数的冒险家

燃烧着不服输的热情

那些蔑视人权，无视生命

瞧！你们把世界变成了什么

看看吧！看看吧

我要把的文明

变成最纯净的歌声

去迎接新生命地诞生

他们才是我们心中的太阳

这是我们的梦想

亦是我执著的热情

适合朗诵的散文两分钟

走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，

作者：朱自我们就是花，美丽却易飘零，如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；我们就是雨，朦胧却又多情，如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；我们就是风，来得仓促去得匆忙，如不去挽留，就会在不经意间中转瞬即逝，无情地飘走无踪。清

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参的斑驳的黑影，峭楞楞如一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘

适合多人朗诵的作品

珍惜我们，保持我们吧！我们意气风发，我们生机盎然，我们勇往直前，因为我们的名字就叫——青——春！

适合多人朗诵的作品可以选取一些具有明显情感表达、节奏感强、语言简练、内容有趣、易于理解等特点的文学作品。以下列举一些适合多人朗诵的作品：

1. 《青玉案·元夕》：这是唐代诗人辛弃疾创作的一首节日赋腐蚀圣洁心灵的恶魔，以元宵节为背景，描绘了欢乐的氛围和浪漫的情感，适合多人合唱或朗诵。

2. 《村居》：这是清代诗人高鼎的一首诗，以描写田园生活为主题，表现了对自然的热爱和对乡村生活的感悟，适合多人分角色朗诵。

3. 《夜泊牛渚怀古》：这是唐代诗人张继的一首诗，以夜晚泊船为背景，表达了对历史的怀念和对人生的感悟，适合多人合唱或朗诵。

4. 《春晓》：这是唐代诗人孟浩然的一首诗，以春天的清晨为背景，描绘了自然的美好和生命的活力，适合多人合唱或朗诵。

5. 《野草》：这是现代作家鲁迅的一部散文集，内容涵盖了、文化、历史等多个方面，适合多人分段朗诵。

总之，适合多人朗诵的作品需要具有情感表达、节奏感、语言简练、易于理解等特点，可以从古代诗词、散文、戏剧等文学作品中选取。

适合朗诵的古诗词

初冬的寒冷踏步而来

以下是一些适合朗诵的古诗词作品：

《岳阳楼记》 ：范仲淹，其中有一句“不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”。

《春江花月夜》 ：张若虚，其中有一句“春江潮水连海平，海上明月共潮生”。

《沁园春·雪》 ：，其中有一句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。

《诗经·关雎》 ：其中有一句“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”。

《诗经·蒹葭》 ：其中有一句“蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方”。

《短歌行》 ：曹，其中有一句“对酒当歌，人生几何在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，”。

《龟虽寿》 ：曹，其中有一句“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。

《出塞》 ：王昌龄，其中有一句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。

《登鹳雀楼》 ：王之涣，其中有一句“白日依山尽，黄河入海流”。

求一篇适合朗诵的长现代诗，有10个人，朗诵6，7分钟左右

《将进酒》 ：李白，其中有一句“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。

以下是一篇适合10人朗诵的长现代诗《青云》，希望能帮助到您：

我们就是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦；我们就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮；我们就是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落；我们就是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功；我们就是一条不悔的路，走过去就无法再回头；我们就是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。

青云

天高云淡，望断南飞雁，

几度春秋，岁月如梦幻。

飘零无定，心若浮沉间。

山青水绿，满载着青春，

时光如梭，繁华落尽干。

梦想翱翔，勇敢披星辰，

砥砺前行，破茧成蝶展。

岁月匆匆，浮生若梦般，

轮回不息，我们笑问天。

携手共进，友谊如歌中，

相知相守，真情永恒间。

才华横溢，挥毫泼墨间，

心灵相通，智慧结成环。

聚散有时，别离不再见，

思念常在，友谊情无边。

流光溢彩，人生如戏中，

把握当下，勇敢追梦境。

，团结力量大，

携手共进，未来更加美。

念天地之悠悠，感人生之漫长，

青云之志，终将辉煌！

这是一篇长现代诗，适合10人朗诵。朗诵时间大约在6-7分钟左右。

朗诵诗歌精选比赛作品. 不超四分钟

适合朗诵的诗歌精选比赛作品有很多，以下是一些：

《再别康桥》——徐志摩

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

……

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

《沁园春·雪》——

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；

大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，

欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

……

数人物，还看今朝。

只识弯弓射大雕。

俱往矣，数人物，还看今朝。

《青玉案·元夕》——辛弃疾

让我们紧追新世纪的步伐青玉案·元夕

宋·辛弃疾

东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

……

蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

自己的事有自己的情感来吧让你们的双手和大脑来创造你枫叶们的事吧！

幼儿朗诵诗歌精选比赛作品

我不忍心再看下去

花花毯子， 掉在床底， 热坏地板， 冷坏肚子。 有个小东东 睡觉象狗熊 缩头又缩脚 不露小鼻孔 云在天上跑 我在地上跑 跳到小河里 一同洗个澡 绿糖纸 亮又亮 蒙在眼睛上 天空望一望 看见个绿太阳 花盆像妈妈 抱个花娃娃 娃娃咧着嘴儿笑 笑开一朵大红花 红纸包 绿纸包 剥开糖纸瞧一瞧 里面藏了一颗糖宝宝 我还特地找了我幼稚园用的儿歌三百首- -， 幼儿诗歌集 春雨 滴答，滴答， 下小雨啦， 柳树说，下吧，下吧， 我要发芽。 梨树说，下吧下吧， 我要开花。 麦苗说，下吧，下吧， 我要长大。 夏夜 露珠在荷叶上睡觉， 星星在天空中睡觉， 宝宝在小床上睡觉。 露珠的梦是绿的， 星星的梦是亮的， 宝宝的梦是甜的。 秋风吹 秋风吹，白云飘， 飘过山，飘过桥， 飘上柳树梢， 挂住不动了。 我叫奶奶取下来， 做件暖和的大棉被。 做早 早上空气真叫好, 大家一起做早. 伸伸臂,弯弯腰, 踢踢腿,蹦蹦跳, 天天锻炼身体好. 饭前要洗手 小脸盆,水清清, 小朋友,笑盈盈, 小手儿,伸出来, 洗一洗,白又净, 吃饭前,先洗手, 讲卫生,不得病. 小手绢 小手绢,四方方, 天天带在我身上, 又擦鼻涕又擦汗, 干干净净真好看. 搬鸡蛋 小老鼠,搬鸡蛋, 鸡蛋太大怎么办, 一只老鼠地上躺, 一只老鼠拉尾巴, 拉呀拉呀拉回家. 大骆驼 骆驼骆驼志气大, 风吹日晒都不怕, 走沙漠,运盐巴, 再苦再累不讲话. 小花猫自己吃饭 小花猫，吃饭了，扶好碗，那好勺， 吃青菜，吃鱼虾，吃得香，吃得饱。 洗手 饭前洗洗手， 物不进口， 宝宝讲卫生， 健康乐悠悠。 小花猫自己吃饭 小花猫，吃饭了，扶好碗，拿好勺， 吃青菜，吃鱼虾，吃得香，吃得饱。 甜嘴巴 小娃娃，甜嘴巴， 喊爸爸，喊妈妈， 喊得奶奶笑哈哈。 小小的船 弯弯的月儿，小小的船， 小小的船儿两头尖， 我在小小的船上坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 宝宝看书 小图书，真好看。 慢慢瞧，仔细翻。 小朋友们真喜欢。 袋鼠 有个妈妈真奇怪， 身上带个大口袋， 不放萝卜不放菜， 里面放个大乖乖。 大一岁 新年到，新年到， 小朋友们拍手笑。 你长大，我长大， 大家长大一岁了。 花皮球 花皮球，你真好， 拍一拍，跳一跳， 不拍了，不跳了， 躲在墙角，睡觉了。 宝宝童谣 起床歌-小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱 穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。 小镜子-小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。 小铃铛-叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听 ，找到铃。 学画画-小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。 大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。 逛公园-逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。 看画报-小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。 搭积木-大积木，红黄兰，小宝宝，玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。 小汽车-小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去 找朋友 (边唱边做动作) 找啊找啊找朋友 (摇晃头高兴的样子) 找到一个 (点头) 敬个礼呀 (把手伸到眼睛旁边) 握握手 (同人握手) 你是我的 (先指别人再指自己) 再见! (向人挥手) 动物叫 PS：先让宝宝根据学认各种动物''如小猫''小狗''小鸡''小鸭''小羊等''等宝宝认识了各种动物可以唱: 小猫怎么叫，喵喵喵 小狗怎么叫，汪汪汪 小鸡怎么叫，叽叽叽 小鸭怎么叫，嘎嘎嘎 小羊怎么叫，咩咩咩 老牛怎么叫，哞哞哞 老虎怎么叫，噢噢噢 青蛙怎么叫，呱呱呱 学自然界的各种声音 下雨了''哗哗哗；打雷了''轰隆隆； 刮风了''呼呼呼；小河流水哗啦啦； 汽车响''嘀嘀嘀；飞机飞''嗡嗡嗡； 宝宝笑''哈哈哈；拍拍手''叭叭叭。 我和 祖国是长江，祖国是黄河，祖国是昆仑，祖国是五岳。祖国是东海的晨曦，祖国是南湖的碧波，祖国是长白的松涛，祖国是北国的瑞 雪。祖国是的葡萄，祖国是海南岛的菠萝，祖国是景德镇的瓷器，祖国是西山上的红叶。可我要说，祖国是你，可我要说，祖国是我。祖国是13亿人口的大家庭，祖国是中华民族的所有儿女的。 祖国很大很大，很大很大的祖国。有山的巍峨，河的宽阔，有九百六十万平方公里的总和。祖国很小很小，很小很小的祖国。在我心上印着，在我舌尖托着。它随着我的呼吸起起伏伏，它随着我的脉搏升升落落。它就在我的体内啊，跟我机体相融合。它是我身体的每一根神经，它是我血管的每一滴血液。它是我心的每一次搏动，它是我体内的每一块骨骼 。 你可以拿走我的花朵。你可以拿走我的绿叶 。你可以拿走我的果实。你可以拿走我的诗歌。可你不能呀！不能拿走我体内的祖国！祖国是我，我就是祖国。像一碗水乳相互交融，像统一肌体不可分割。它是一棵大树，我是它的一只 鸟儿，我的鸣叫会使它变得蓬蓬勃勃。祖国啊！我亲爱的祖国。 春雨 滴答，滴答， 下小雨啦， 柳树说，下吧，下吧， 我要发芽。 梨树说，下吧下吧， 我要开花。 麦苗说，下吧，下吧， 我要长大。 夏夜 露珠在荷叶上睡觉， 星星在天空中睡觉， 宝宝在小床上睡觉。 露珠的梦是绿的， 星星的梦是亮的， 宝宝的梦是甜的。 花花毯子， 掉在床底， 热坏地板， 冷坏肚子。 有个小东东 睡觉象狗熊 缩头又缩脚 不露小鼻孔 云在天上跑 我在地上跑 跳到小河里 一同洗个澡 绿糖纸 亮又亮 蒙在眼睛上 天空望一望 看见个绿太阳 花盆像妈妈 抱个花娃娃 娃娃咧着嘴儿笑 笑开一朵大红花 红纸包 绿纸包 剥开糖纸瞧一瞧 里面藏了一颗糖宝宝

以下是一篇适合两分钟朗诵的散文，供您参考：

适合小学生朗诵的经典文学作品

适合小学生朗读的经典美文一

海上的风

海上的风是花神，它一来，

就溅起万朵浪花。

海上的风是琴师，它一来，

就奏出万种乐曲。

《游子吟》孟郊海上的风是大力士，它一来

送走万片云帆。

海上的风是狮子，它一吼

就掀起滔天波浪。

初冬

早上，白茫茫的一片大雾。

远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。

太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。

地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。

雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。

远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。

柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。

树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。

太阳，你是粉刷匠吗

太阳，你是粉刷匠吗？

你把沙滩刷得金黄金黄，就像是一条用黄金铺设的海岸；你把大海刷得碧蓝碧蓝，就象一块晶莹剔透的蓝色水晶；你把天空中的云彩，粉刷得那么洁白，就像一条轻柔飘曳的纱巾……

你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。

多么健壮的“岩石”。

太阳，你是粉刷匠吗

蜂巢

教室，像一只蜂巢。

排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。

啊！一只甜蜜的蜂巢。

鸟岛

下课了，校园，像一个鸟岛。

美的交响回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静的'栖息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。

同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。

啊，一个生机勃勃的鸟岛。

乡下孩子

曾是妈妈怀里这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。

欢唱的黄鹂，

曾是爸爸背上

盛开的野菊。

捉一只蝴蝶

能编织美丽的故事。

含一叶草叶，

能吹出动听的歌曲。

挖一篮野菜，

撑圆了小猪的肚皮。

逮一串小鱼，

乐坏了馋嘴的猫咪。

哦，

乡下孩子，

生在阳光下，

长在旷野里。

小纸船

我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧。

小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……

小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。

看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地！……”

适合朗读的文章故事

适合朗读的文章故事包括《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《稻草人》等。这些文章故事具有丰富的情感和内涵，适合用朗诵技巧来表达。

例如，《匆匆》是一篇抒发时间流逝之感的散文，需要用柔和的语气和节奏来表达作者对时光的感慨；《背影》是一篇描写父爱的文章，需要用低沉的语气和节奏来表达作者对父亲的思念之情；《荷塘月色》是一篇描写静谧自然景色的散文，需要用轻柔的语气和节奏来表达作者对自然美景的感受；《稻草人》是一篇寓言故事，需要用Friend said to me, my parents still in struggling, any talk about poetry and the distance生动的语气和节奏来表达作者对人生的思考和启示。

在朗读这狂风没有吹走池塘的记忆些文章故事时，需要注意情感、节奏、语音等方面的技巧。要深刻理解文章的内涵和情感，将文章中的情感用自己的语言表达出来，同时要注意语音的清晰度和声音的控制，使自己的朗读更加有感染力和表现力。

总之，适合朗读的文章故事有很多，只要能够深刻理解其中的情感和内涵，运用朗诵技巧将其表达出来即可。

适合朗诵的散文3分钟

还有下一秒的下一秒

以下是一篇适合朗诵的散文，供您参考：

矗起来一

《荷塘月色》

作者：朱自清

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参的斑驳的黑影，峭楞楞如一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘