篮球足球怎么培养兴趣性_怎么培养篮球意识

中学学生对体育课的兴趣应该怎样培养？

我觉得在中学生的体育课堂上，一定要放一些比较好玩的东西，比如篮球，足球。

篮球足球怎么培养兴趣性_怎么培养篮球意识

篮球足球怎么培养兴趣性_怎么培养篮球意识

篮球足球怎么培养兴趣性_怎么培养篮球意识

要和中学的学生说一育课的重要性，并且在上体育课的时候让他们选择自己喜欢的体育运动。

多开展一些趣味运动，增加小组的配合。可以让同学自行选择参加哪项体育运动。

要让学生多接触一些体育活动，在接触的过程中可以激发每个学生的兴趣，能够让学生找到适合自己的体育项目。

如何培养孩子对足球的兴趣

许多为了让孩子强身健体，结合孩子活泼好动的天性，会选择把足球当做孩子的兴趣爱好来培养。但是并不是每一个孩子都能像父母所希望的那样，把足球当成一种兴趣爱好。怎杨培养孩子对足球的兴趣呢?以下是我为你整理的培养孩子对足球的兴趣方法介绍，希望能帮到你。

怎样培养孩子对足球的兴趣

(一)鼓励孩子去奔跑。

有的孩子身体较弱，跑步速度慢，体力，在足球运动中总是被欺负，也跟不上其他孩子的节奏，导致孩子对足球的排斥。这就要求家长和老师对孩子进行鼓励，鼓励他多去尝试，用“我相信你能行!”的语句激发孩子的信心，让他产生强烈的想要参与的念头，主动的锻炼身体，久而久之对足球的兴趣也就来了。

(二)善于与孩子去较劲。

孩子们也有很强的自尊心，可以提出要和孩子“比一比”的建议进行比赛，适当的孩子想要战胜大人的欲望，让孩子有了不服输劲头，跌到了再站起来，并设置一定奖励。这样，孩子就会主动的进行训练，对足球自然就有了很强的兴趣。

(三) 树立球星效应。

孩子常踢足球，踢球的技术自然有高下之分，可以在孩子们心中树立一个、球星的对象，让其他孩子有了崇拜心理，平时大家玩在一起，潜移默化的影响着，不知不觉的互相提高着运动技术水平，兴趣也越来越浓了。

(四) 让孩子参加组织正规的小足球赛。

教练、助理教练、裁判齐上阵，然孩子参加正规的小足球赛，穿上球服，两套服装对比鲜明，雪白地上界限分明，红黄牌纷纷亮出。激烈的比赛，提高了孩子的团队意识，也让孩子对小足球兴趣空前高涨。

小学生踢足球的好处

1、锻炼团队意识

要求多人上场参赛。场上的人思想统一，行动要一致，整体意识要强。只有形成整体的攻守，才能取得比赛的主动权及良好的比赛结果。有利于良好的心理品质及思想品德的形成。极大的培养了学生的团队合作的能力，增强了集体感。

2、锻炼协调性

足球运动要求技术能力很高，学生在练习过程中，需要完成各种跑动等。锻炼了学生的协调性和灵活性。同时足球运动还是一项竞争激烈的对抗性项目，这样就充分的锻炼了学生的力量素质。

3、锻炼灵活性

足球运动是一项依临场中具体情况而灵活机动地加以运用和发挥。

4、锻炼耐心

足球运动中，队员跑动长，而且还要伴随完成多次加速跑和多个有球、无球的配合动作，充分锻炼了学生的耐力和爆发力。

5、培养个性

孩子在一个团体里，不尽能够培养团队意识，还能够发展友谊，发现自我，踢足球对于培养孩子完善的个性也是有利的。

6、强健体魄

我们知道，小孩子往往脾胃较，而踢足球对于强健脾胃也十分有利。因为踢足球会加速体内的代谢，使人气血流通加快，腑的功能也变得强劲，肝胆、肠胃的功能都得到了加强，从而促进消化。消化系统好的小孩，就会拥有一个好体质，不易生病。

踢足球的注意事项

1.足球运动由于跑动较多，技术动作幅度以及出汗量都较大，所以参加锻炼时应身着宽松合体、透气吸汗的运动服装，球鞋应选用合脚防滑的帆面胶底的足球鞋。除了参加正式比赛外，平时锻炼不宜穿足球比赛用鞋(皮面钢钉)，以防止对自己或他人造成不必要的损伤。

2.尽量不要在场地设施不符合要求的地方进行锻炼。场地不平、碎石杂物多(跑道、沙坑)，容易造成同学们踝关节扭伤、骨膜损伤、跟腱拉伤等。

3.运动开始时，要先做一些较缓和、运动量较小的热身运动，使身体在进入剧烈运动前有一个准备过程，待心率和体温上升时，再逐渐增加运动的强度和速度，这样，既有助于肌肉的活动效率和关节的润滑，又可以防止运动损伤。

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如何培养对篮球与足球的爱好

全新全意的去投入运动其中~

我也是男生，我也不喜欢看足球篮球~我也没觉得和别人话题会少啊？

但是我就是喜欢踢足球~只要你参加了这项运动，

说实话~我看球赛不是关心足球，其实是想增加自己的球技~

建议你先看看足球或者篮球的佳进球~佳过人。。什么的~

比开始看比赛我相信会更吸引你~

看完后再投入这项运动当中~你想不关心都难~

加油吧~

简直是个谜！！

作为学生竟然不喜欢运动，你要是在我们班，你现在星期4打篮球，星期6踢球了。

比赛的话你们班难道没人逃课看吗?我们经常集体逃课回寝室看的。或者说欧冠，俺们现在已经把篮球迷都叫起来看欧冠了。

或者先看看天下足球，让你爽个够，给你3期，天下足球：疯狂的足球1，2，3.超级经典，笑翻N人的经典专辑，千万不能一个人偷偷看啊

建议你先去学打篮球 你学会了篮球知道里面什么动作难 什么漂亮 你就会喜欢上 只是看电视什么的纸上谈兵很难理解篮球等运动的乐趣

呵呵 我也是这样 我只喜欢躺在床上看书

问题是你不一定要去跟别人的一样 但丁有句话：走自己的路 让别人说去吧 我知道你想交到更多的 但不一定只有志同道合的人才能做朋友 有时候还可能是你的对手 在彼此互相超越中交友 时时做到谦逊 老实 连老师都会对你刮目相看的 。

没兴趣就别去做 兴趣是的老师 努力去去做你喜欢的事吧

这个问题太简单了

呵呵 我也是这样 我只喜欢躺在床上看书

问题是你不一定要去跟别人的一样 但丁有句话：走自己的路 让别人说去吧 我知道你想交到更多的 但不一定只有志同道合的人才能做朋友 有时候还可能是你的对手 在彼此互相超越中交友 时时做到谦逊 老实 连老师都会对你刮目相看的 。

没兴趣就别去做 兴趣是的老师 努力去去做你喜欢的事吧 玩球类游戏，像、实况足球。我保证你会喜欢上它们的。

多和一些不会玩的人去打打篮球。踢踢足球。你会感到团体游戏很好玩

和球迷一起看球，是快的方式

变性去吧

对于家长，怎样培养孩子对足球体育项目的兴趣？

家长可以每周陪伴孩子主动踢足球，通过这种方式培养孩子对足球的兴趣。

首先可以通过一些电视向孩子介绍有关足球的知识，日常生活中也可以带他参加一些足球运动，然后去接触足球，带动他的积极性和热情，或者经常送他一些足球类的衣物球鞋，带他去参加运动，提高他的积极性。

家长可以给孩子讲关于足球类的故事，可以给孩子买一个足球，或者是带着孩子去参加足球俱乐部，多带着孩子去看足球比赛。

怎样培养学生对篮球运动的兴趣

一、篮球教学的目的和意义

近年来，随着学生体质每况愈下．出现健康状况不容乐观的状态，健康一词已在体育相关文献中大量出现，有的体育学科的教材已更名为“体育与健康”。体育理所当然应为学生的健康承担更多的，篮球教学自然也不能例外。因此，对“健康”的理解与其说再现为对学生的健康态的追求，不如理解为注重健康观的培养更为确切和重要。综上所述，篮球课应完成以下的目的和任务：，把保持学生对篮球运动的兴趣、爱好、传授篮球运动技术作为出发点，使学生懂得生命在于运动的道理．运动对健康意义。第二，通过对篮球技术的学习和训练，使学生较熟练的掌握篮球运动的基础技术。并能运用这些技术进行经常的身体锻炼，形成习惯，促其终身体育意识的形成。

篮球教学中应经常向学生进行篮球活动的目的意义教育，使学生明确篮球活动及锻炼的作用和价值。讲一些体育名人的趣闻轶事及他们为国争光的事迹，加深学生对篮球运动的作用和意义的认识。这样，不但原来对篮球有兴趣的学生，那些原来对篮球兴趣不浓或不感兴趣的学生．也因认识到篮球运动确能增强体质敏捷思路，逐渐由不感兴趣的被动练习向饶有兴趣的主动练习过度。

二、培养学生学习兴趣的必要性

兴趣是一个人力争接触和认识某种事物的意识、倾向，是推动人们成才的起点。而诱导和激发的作用是在人与事物之间架起桥梁，使人的心理活动指向并集中于某一对象。使其能细致观察，正确思维，引起兴趣。

学生若对所学的学科有浓厚的兴趣，并随之产生强烈的求知欲望，那么，他们在整个学习或训练过程中就会始终具备饱满的情绪，主动、自觉、积极地去完成学习任务，达到事半功倍的效果。

学习兴趣是学习活动直接活跃的推动能力.对智力发展起着促进作用，是开发智力的钥匙。推动学习活动的因素很多，其中学习兴趣是直接活跃的动力。“直接”是指兴趣可以直接推动学习活动，而不需要其他中介因素。“活跃”是指在兴趣的状态下，大脑皮层处于优势兴奋状态，人的认识活动特别活跃:感知敏捷、记忆牢固、思维灵活、想象丰富，并不断将认识活动深化，学习效率和质量都比无兴趣时高。所以两个学习能力相当的学生，兴趣高的成绩往往优于兴趣低的。

三、在篮球教学中学习兴趣的激发和培养

1.培养学生树立正确的学习动机，是诱导学生提高学习兴趣的基础。

动机是人的生理和需要所引起的一种心理状态，它是激励人们去行动，以达到一定目标的心理机制。人的行为动机有两个决定因素:期望和效仿。期望是指一个人对其行为日标实现的可能性大小的估计。效仿是个人所要达到的行为目标的意义性的估计。具体来讲，动机在人们的一切活动中的作用有唤起、推动、选择、调节、监督和制约的作用，它不仅决定着学生学习目的和学习态度，同时，也决定着学习的动向和学习进程，进一步影响着学习效果。

要使学生懂得，在体育课中能锻炼一个人的坚强意志，培养勇敢顽强的品格，文明的行为，更能树立报效祖国的祟高理想。同时，通过体育锻炼，能使一个人的大脑获得丰富的营养和氧气，促进大脑发育，提高脑细胞的反应速度，有利于发挥脑的潜力和大脑对疲劳的耐受力，这对学生思维能力，记忆能力的增强、学习效果的提高，尤为重要。

2适当降低技术标准，增强课的趣味性。

适当降低技术标准，不等于不重视技术，适当降低技术要求是针对中职学校篮球课培养目标提出的。因为中职学校教学对象是中职生，教学目的是使学生掌握篮球运动的基本技术、技能方法用于日常健身，而不是培养专门的竞技运动员。所以，学生某些技术动作的规范程度并不重要，重要的是使他们可以用篮球运动去长期锻炼达到以终身受益的目的，以及在参与这项运动时所体验到运动快乐。再说篮球技术动作的效能和价值不仅表现为过程的外在规范和优美，更重要的是看实际的效果。一个看似不漂亮的投篮动作只要命中照样可以得分;一个再规范的投篮，如果不中也不能因动作规范而认为是成功。规范技术的形成是个长期、艰苦、枯燥、乏味的过程，如果我们照搬体育院校专业篮球的观点和方式去组织实施教学将会事倍功半。因此，在篮球教学训练中不应过分苛求某个动作技术细节，重点是激发保护学生的练习兴趣。

3.生动形象而富有情趣的讲解。

加里宁曾说过“教育不仅是科学事业，而且是艺术事业”。篮球教学艺术的体现之一，就在于语言修养，以富于情趣而多彩的语言表达来进行教学。如在篮球教学中教师常用“传球平与肩，切人绕身边”等生动形象的语言表述激发学生在技术战术练习中的兴趣。实践证明，结合教材内容提炼生动的语言并富于艺术性的表述，不助于提高学生对技术动作方法要点的理解力，而且也易于激发学习的积极性，使他们记得牢、想得到，联系得上，兴趣高。相反，语无伦次、晦涩干瘪的教学语言会使学生感到乏味而分散注意力，产生厌烦情绪。

4.适当地运用游戏和竞赛法。

采用篮球竞赛的方法是激发学生学习的积极性和争取优良成绩的一种有效手段。在篮球竞赛中，学生的好胜动机和求知欲望会更加激烈，学习兴趣和克服眼前困难的毅力会大大增强。但若利用不当，反而会产生副作用，如:容易造成学生紧张气氛，心理负担加重。技术的学生在竞赛中会因为失败而丧失信心和引发不出兴趣。因此，在组织篮球竞赛时应考虑到竞赛的次数、时间、形式等要适合学生参与的能力。如:可按学生的能力分组，这样多数学生都能参与到竞赛中去，有获胜的机会，即使失败，也不至于灰心丧气，因为是同等水平的对抗，只要努力了，每个学生都有获得成功的机会。

实践证明，篮球课中要重视激发学生的学习兴趣，但培养学生兴趣的因素和方法是多方面的。在篮球课教学中运用兴趣教学法，有利于优化课堂体育教学，能够全面提高学生参加体育锻炼的积极性，促进直接兴趣与间接兴趣的共同发展。

怎么培养孩子的篮球兴趣呢？

每一个孩子在成长过程中是需要鼓励，不断表扬，篮球兴趣是从小培养，是男孩子的话，可以带着他练习一些基本篮球的动作和要领，在这个过程中不管他做的好不好要抓住他适当的鼓励，不断他感受到自己和篮球的缘分等等，然后呢鼓舞他去参加一些比赛，在比赛中也会遇到失利时候，但是还是依然鼓励，

小孩子对什么都很好奇，兴趣是很容易培养的。比如你在他面前来几个胯下运球，或者让他来抢你的球，总之就是用篮球来和他玩，慢慢的让他喜欢就可以了。你的想法很正确，就应该培养他的篮球兴趣，这对他以后很有好处。

就当做是一种消遣呗~~

我以前也都不喜欢动的~

但是我长的特别高~~12岁就1.75了~

我老爸就说你长这么高的人不会打篮球太丢人了~~

所以我那以后每周都出去少打两次球~~

当然也有报名篮球训练营~~

开始的时候什么都不会~什么也做不好~~球总是掉~~根本就不会投篮~~知道个屁规则~

虽然我比较笨~~比别人要慢一些~~

不过几个月以后就什么都会了~~

其实也可以不用这么麻烦~~我的很多朋友都是大家在一起玩的时候慢慢从不会变得熟练地~~~

打篮球就是让人出汗的~~散发你那种原始的野性~~消耗多余的能量~~

关键是要多和大家一起玩玩~~

不在乎你玩的好不好~~~在于你在这里面找不找得到乐趣~~~

如果你玩过以后觉得有趣就继续玩下去~~~如果没意思就放弃吧~~不要做自己不喜欢的事情~~~

再往后就会玩的越来越好了~~都不用人教的~~你自己就会想办法提高的~~~

不过打篮球确实会吸引很多异性的目光的哦~~~

首先要热爱篮球,了解篮球历史，历史人物，向经典致敬！

首先要热爱篮球，了解篮球的历史，才能喜欢篮球

看科比乔丹打球。。。