幼儿故事教案 幼儿故事教案怎么写

关于幼儿故事教案，幼儿故事教案怎么写这个很多人还不知道，今天小篇来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

幼儿故事教案 幼儿故事教案怎么写

幼儿故事教案 幼儿故事教案怎么写

幼儿故事教案 幼儿故事教案怎么写

1、幼儿自由观看《丑小鸭》的故事书或挂图，可自由结伴互相讲述。

2、 考 网我整理了大班故事教案《丑小鸭》三篇，希望对你有帮助!丑小鸭1活动目标：1、通过集体活动帮助幼儿掌握在阅读时抓住故事主要线索的方法，欣赏并喜爱故事中丑小鸭的角色形象；2、让幼儿在倾听故事的同时能按线索理解故事内容，发展幼儿记忆故事主要内容的有意性。

3、3、激发幼儿的同情心和保护小动物的美好情感。

4、4、对文学作品有兴趣，培养幼儿的倾听习惯。

5、活动重点：通过图画，理解故事内容。

6、活动难点：让幼儿感受丑小鸭的心情变化过程。

7、活动准备 ：《丑小鸭》故事大图书一本、幼儿小图书人手一册、天鹅头饰一个、音乐磁带《天鹅湖》一盘活动过程：一、情景设置，激发兴趣。

8、老师头戴天鹅头饰边舞边来到幼儿的面前，引起幼儿的兴趣，从而引出故事《丑小鸭》。

9、兴趣是的老师，通过老师的舞蹈和旋律优美的音乐，让幼儿对故事充满了遐想和兴趣。

10、二、出示大图书，感知故事内容。

11、1、 展示大图书页：鸭妈妈正在孵小鸭，看着小鸭一个个破壳而出，它可开心了。

12、请幼儿说一说图上有什么？图中讲了什么意思？2、 展示大图书第二页：可有一只小鸭过了几天才出壳，模样又丑又土。

13、请幼儿说一说小鸭们长得都一样吗？不一样的小鸭能和他的哥哥姐姐们相处好吗？3、展示大图书第三页：哥哥姐姐都认为丑小鸭太丑不愿意理它。

14、请幼儿说一说哥哥姐姐们为什么不喜欢丑小鸭？4、展示大图书第四页：农庄里的鸡鸭和哥哥姐姐都欺负丑小鸭。

15、请幼儿说一说农庄里的鸡鸭喜欢丑小鸭吗？它受欢迎吗？它高兴吗？那它应该怎么办呢？5、展示大图书第五页：丑小鸭在农庄实在呆不下去了，就离开了农庄。

16、请幼 教学过程：儿说一说丑小鸭还在农庄吗？它为什么离开农庄？6、展示大图书第六页：丑小鸭来到一个沼泽地里住下。

17、有一天，飞来两只大雁，他们正在捉弄丑小鸭，被猎人打了下来。

18、请幼儿说一说丑小鸭去了哪里？发生了什么事？从图上看它高兴吗？7、展示大图书第七页：抓了一下丑小鸭没抓着，就走开了，丑小鸭认为都嫌它丑，更伤心了。

19、请幼儿说一说抓到丑小鸭了吗？丑小鸭为什么更伤心了？8、展示大图书第八页：天冷了，一个老婆婆收留了丑小鸭，可老婆婆的猫和鸡又成天欺负它。

20、请幼儿说一说谁收留了丑小鸭？老婆婆的猫和鸡喜欢它吗？9、展示大图书第九页：下大雪的时候丑小鸭被猫和鸡赶了出来，在水里快冻成冰了，幸好一个农夫救了它。

21、请幼儿说一说下大雪的时候丑小鸭被谁赶了出来？它冷吗？有没有人救它?谁救了它？10、展示大图书第十页：可在农夫家没多久丑小鸭就跑了出来，不久春天到了，它看到几只白天鹅优雅地在水里游着。

22、请幼儿说一说丑小鸭一直住在农夫家吗？春天来了，它看到了什么？11、展示大图书第十一页：丑小鸭很羡慕它们，当丑小鸭低下头时从水中的倒影发现自己也是一只美丽的天鹅。

23、请幼儿说一说丑小鸭喜欢白天鹅吗？可当他低下头时发现自己变成了什么？它是从那儿发现自己变成天鹅的？12、展示大图书第十二页：大天鹅热情的欢迎它的到来，几个孩子发现了，高兴得大叫："看呀！那只美丽的小天鹅，它是新来的！"请幼儿说一说天鹅欢迎丑小鸭变成的小天鹅吗？人们喜欢它吗？它高兴吗？请小朋友做一个既开心又幸福的表情。

24、通过大图书的层层展示，让幼儿边看边理解内容，同时联想故事的下一环节，设置了悬念，激发了兴趣。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。