新东方家庭教育 新东方家庭教育讲座视频

想找一个家庭教育机构咨询一下，正规的家庭教育机构有哪些呢？

（1）勤于思考敢于攻关的习惯

雅方家庭教育机构是很权威的。信誉很好。雅方家庭教育有着多年的青少年问题指导解决经验，专家老师都是从业多年的青少年教育专家，能够根据不同年龄孩子的问题，研究并制定一套专属解决方案。

新东方家庭教育 新东方家庭教育讲座视频

新东方家庭教育 新东方家庭教育讲座视频

家庭教育是教育的重要组成部分。对家庭教育历来都十分重视。“昔回孟母，择邻处”流传千古答，有句名言：至大莫若教子，至乐莫若读书，也说明了这一点。

专家手把手指导家长，解决孩子问题如厌学、成绩、沉迷游戏、沉迷手机、叛逆，脾气暴躁，和家长关系不好等。雅方教育理念是解决了家庭教育问题，从而解决了孩子问题，家长学会科学的教育方法和理念从而实现的青少年、实现和谐的家庭。

这个比较多了，我感觉家庭教育这方面，有名气并且正规的是胜者教育，这个我是亲身体会到的，之前谁是最了解孩子的人?按理说，应该是父母。然而，家长们是否常常有这样的困惑:孩子几乎每天都在变化，他们的想法越来越多，让您想不明白的'行为也越来越多。渐渐的，我们感觉他们离自己越来越远，您开始焦虑、不安，伴之而来的管制、干预越多，孩子的抵触越大，做父母的困惑和矛盾也成倍增长我们小孩不和家人交流，自从上他们的训练营，现在都回主动交流了。

我认为比较正规的家庭教育机构有兴智家庭教育 ，好家教育 ，汇桥家庭教育 ，格行教育 等。

其实可以选择猿辅导，还有新东方，因为这些教育机构都是比较有名的，而且现在都变成网络机构

一般就是去找老师咨询，因为老师一般都是会和教育机构联系的，另外建议在我要自学网上看一看。

【写在高考季（5）】——心性比成绩更重要

很多人会发现，以前学校里面成绩数一数二的，不一定现在在同学里过得名列前茅；当时班上的后进生，也并不一定就混得一地鸡毛。

一个人的能力决定了他飞得高不高，一个人的心性决定了他飞得远不远。真正拉开孩子间距的，不是成绩，而是心性。

一、学习的最终目的，不是取得好成绩

什么是心性呢？ 《孟子·尽心上》中讲：“尽其心者，知其性也，知其性则知天矣”。陆九渊说：“心即理也”，“心性不异，即心即性。”

心，指所谓天赋的恻隐、羞恶、辞让、：孩子的性格是暴躁的。是非之心。知性，指认识所谓天赋给人的本性，即仁义礼智“四端”。所以心性合在一起，就是性格，就是品德，就是修养，就是人格。

现代，不管是学校教育还是家庭教育，都聚焦于孩子的学习成绩，而忽视了对心性的培养。有了高分数、好成绩被就看作好孩子。

国学南怀瑾有一个师大毕业的学生。一天学生来看他，南怀瑾问道：“我们的教育目的是什么？”

学生说：“老师！我们的教育目的是考试啊！”这句话讲得很沉痛，南怀瑾与学生只好相对苦笑。

南怀瑾不禁痛心疾首地感叹说：“读书人根本上要把品德修好，这是公认的目的。可是近几年来，跟着西方文化转，7、冒菜店大家体会到的生活就是现实，不外物质。教育的目标也因而移转，完全忽略了心性的修养。”

教育方向出了问题，自然就容易结出畸形的果子。去年有一则曾引发公众的热议。由武汉飞往巴黎的航班已停止办理登机后，武汉某大学的一名女博士到达值机柜台，要求办理乘机手续。柜台值机员解释过了值机时间，并建议其改签或退票，但女博士反问“我就迟到五分钟怎么了？”

在多次沟通无果后，女博士情绪失控，突然冲进柜台，朝着值机员的脸狠狠的打了一巴掌，接着又朝正脸部打了一巴掌。后来女博士不仅被拘留，还被航空公司列入黑名单。

在学历上，女博士是毫无疑问的“高端”人才，但在德行上，这样的精英又与市井无赖何异？

所以说，决定孩子将来在上是否是个被人尊敬的人，不是高分和高学历，而是高尚的心性。

二、心性，是成功的关键

曾有一位培训机构的做过一个研究，在家长好好学习，孩子天天向上！学校里那些与人为善、彬彬有礼、为人正直、勇敢果断的同学，无论成绩是否优异，长大后大多能够在上获得一席之地。而那一部分性格脾气古怪或是伸手，张粗的人，多年之后，依旧还是原来的模样，甚至还有一些至今找不到一份好工作。

俞敏洪自己就是个很好的例子。他曾在接受采访时说：“母亲从小就让我学会两样东西，一是勤劳勇敢，二是乐于助人”。

考上北大后，俞敏洪养成了一个习惯，每天为宿舍打扫卫生，风雨无阻干了四年。所以他的宿舍从来没排过卫生值日表。有的时候他忘了打水，同学就说：“俞敏洪怎么还不去打水？”

毕业十年后，1995年的新东方正在快速发展，急需大批的人才，俞敏洪跑到美国和加拿大去找同学们。为了“”他们回国，俞敏洪特意换了一大把美元，每天在美国挥金如土，想让他们知道在也能赚钱。

同学们回来了，但是给了他一个十分意外的理由，“俞敏洪，我们回来是冲着你过去为我们扫了4年的地，打了4年水。我们知道，你有这样的一种精神，所以你有饭吃肯定不会给我们喝粥。”

而正是这些同学的加入，奠定了新东方发展的基础，新东方才会不断地做大，做成美国的上市公司，做成了今天的规模。

俞敏洪长得不帅，其貌不扬，甚至有人说他“土气”十足。但就是这样一个人，却能把留洋的同学们吸引回来一同创业，成为教育界的大佬级人物，靠的就是高尚的心性。

如果说外貌是人的张名片，那么心性则是一生的盔甲。

有人认为心性是天生的，只要翻开古今中外的历史，心性是可以通过后天环境和教育而改变的。

夏丏尊说过：“没有爱的教育，犹如没有水的湖。”对孩子的教育就是父母的以身作则。曾子杀猪教子、孟母三迁这些故事至今在老中耳熟能详。

一个人良好的心性映射于外的优雅和从容之美，能让一个人从骨子里飘出芳香来。

所以，当孩子拥有了良好心性的时候，他就能举止合范，进退有度，在取舍之间能把握好分寸；

在成功之时，他可以喜不自胜，但不会得意忘形；

在失败之中，他可以黯然神伤，但不会意气消沉；

为官为富为贵，不会泯灭良知，不失侧隐之心；

身为布衣匹夫，依然会傲骨凛凛，心清魂净地做人；

在犯了错误之后一定会从自身去找症结，而不是怨天尤人，百般推脱…

如果父母能亲身向孩子垂范，让孩子养成好学、知耻、上进、勤俭、守分、有恒等高贵的心性，你还用担心未来孩子会惧怕任何风浪吗？

丁俊贵

2018年6月7日

教育行业创业有什么好项目

"习得性无助"指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为，无助感扩散到生活的方方面面，对现实无望，深度自我怀疑。

据有关数据表明，在我国，每个家庭中将近9%的支出是分给了 教育 ，国内民营教育的整体市值早已突破万亿元大关。庞大的消费市场，催生了不少教育行业的培训学校，那么教育行业创业有什么好项目呢？下面我就来解答一下大家的疑问。

邀请专家讲座的邀请函 篇1

目录

教育行业创业有什么好项目

适23本书，如果真正做到内化和融会贯通，那我想，育儿中遇到的80%问题都可以解了，当然， 从知道到做到，并且做好是一个漫长的过程。 你有信心么？合年轻人创业的5个好项目

投资比较小的创业项目

教育行业创业有什么好项目

1、艺术培训

德智体美劳全面的发展，是为了能够让孩子能够健康的成长，快乐的学习艺术方面的教育是个不错的创业选择，据教育培训协会介绍，近几年艺术培训领域在整个教育行业发展中势头喜人，很多的教育品牌如新东方、清华大学等都开始涉足艺术培训领域。艺术培训能吸引如此多的投资人也不是没有道理的。首先，家长眼界更开阔，对孩子的教育不再仅仅盯着 文化 课，对艺术才艺的培训也很上心，加入艺术培训队伍的家长孩子越来越多。其次，艺术培训的利润在教育培训行业中也是居于前列，它的毛利润是英语培训的1倍以上。另外，现在艺术教育的行业竞争十分激烈。

2、早教行业

教育行业有哪些好的 创业项目 ?早教行业就是一个非常好的选择，其市场发展前景广阔，非常值得投资者的加盟，专家说，人一生约有50%的智力水平是在0-4岁发育形成的，因此早教对婴儿的身心发展起着至关重要的作用。我国的早教服务市场规模在2016年已达到4716亿元，并且预计以后的每年增长速率在10%左右。虽然早教在我国的成长时间不长，但是发展速度很快，现在无论是国外早教品牌还是国内早教品牌都很多。国外的每节课收费在-300元，国内的每节课收费在150-200元。不过，加盟一家早教品牌的费用至少需准备40万元的投资资金。

3、基础教育

现在教育行业发展的如火如荼，市场中的发展前景非常的广阔，与此同时，很多的投资者开始蠢蠢欲动了，基础教育是个不错的创业项目，什么是基础教育，所谓的基础教育泛指学前教育到高中教育，主要用来培训在校学习的文化课。虽然现在的家长对孩子在艺术才艺方面加大了重视，但是文化课依然是家长最关心的。毕竟小升初、初升高、高中考大学对孩子的一生影响非常大，而这三个阶段的考试，也以文化课为主。现在不管是城市还是乡镇，极少孩子的文化课只靠在校学习，基本上在课余时间都报有补习班。所以，基础教育培训是必不可少且消费群体庞大的存在，想做基础教育培训的人也不少。

教育行业有哪些好的创业项目?其实教育行业的中的项目还是比较多的，不仅仅是孩子的教育，教育也是亦然，以上3个就是我的教育行业好项目，希望能帮助到有需要的朋友。

<<<

适合年轻人创业的5个好项目

一、早餐店

如今早餐不仅要吃得好还要吃得健康，是大多数人的追求，在临近办公楼、商业街或地铁口附近开一家小小的早餐店也是非常受大家欢迎的，并且早餐店也是个成本低利润高的好项目，不过想加入这个项目的朋友们一定要做好吃苦耐劳的准备，早餐也是所有餐饮行业中最辛苦的，一般早上4、5点就要起床做准备，想要开早餐店，要先看自己能不能吃得了苦。

二、庆典用品出租

随着的发展，的生活水平不断地提高，办红白事、举办个活动仪式总想讲究店点排场，庆典用品出租是应对各种大型商贸、广播宣传、艺术节、开业、开工、竣工、会议、婚礼、生日，祝寿，节日等各种庆典。前期投入需房租，购气模等各项费用2万元左右，每件气模用品通常天天租金200-300元，一个地级市每年这样的活动通常都在50-100次，如能争夺其中三分之一的业务，年纯利润即可达8-10万元，而且也是一劳永逸的好项目，一次投资反复收入。

三、教育培训机构

现在除了女人的钱好赚之外，学生的钱也是非常好赚的，现在的父母都不想让自己的孩子输在起跑线上，从小学开始就上各种补习班，因此可以根据当地学校的情况开办辅导班，也可以开办综合的教育机构，在不同的时间针对不同的学生辅导，满足学生的要求，并且培训机构对选址的要求不大，如果是辅导作业类的一定要离学校近，可以是单元楼，这样的话房租很便宜的;兴趣培训班，可以在繁华的住宅区，也可以在学校周围的门面。

四、小型零食店

随着人们生活压力的不断增大，很多人都喜欢吃零食，零食在一定程度上能起到缓解压力的作用，因此创业开一家小型零食店对于年轻人而言也是一个不错的创业选择。经营一家小型零食店可以选择一些比较受市场欢迎的零食产品，为了保证经营产品的多样性，干果、膨化食品、麻辣食品、进口零嘴等都可以选择一些，小型零食店在选址和装修方面需要注意，将门店的位置选在量大的地方，可以是菜市场附近、小区附近、商场附近等地;门店在装修时，采用一些明快的颜色，装修风格尽量文艺和小清新范儿，这样更受年轻消费者的喜爱。

五、家政服务

如果你对社区群众十分了解，你就可以结合他们的需求，在社区内开办家政服务，开办家政服务，投资少、风险小、见效快，还可以安排下岗职工再就业，发展前景良好。小本 创业点子 你的经营项目可以单项也可综合，诸如开设老年护理院、、小学生接送服务部、信息服务中心、婚姻介绍所、送菜服务社、洗衣服务店等，这些都应在你的考虑之列。

<<<

投资比较小的创业项目

1、奶茶店

说到最受大众欢迎的饮品，一定要数奶茶了。开一家奶茶店不光有扎实的客源，而且利润也高，是非常适合穷人投资的小项目。

2、早餐店

民以食为天，无论是白领还是学生，每天对早餐的需求都是非常旺盛的。而且早餐店投入小，回报高，只要辛勤努力，创业致富并不是梦。

3、烧烤店

4、麻辣烫

无论是白领还是学生，对于麻辣烫都是没什么抵抗力的。下班放学途中，吃一碗麻辣烫都是很幸福的事情。而且麻辣烫投资小，盈利高，很适合穷人创业。

5、煎饼摊子

煎饼是最受学生喜爱的食物了，庞大客源让煎饼摊子每日的盈利都非常可观。投入少回报高，很适合穷人投资。

6、串串香

串串香是最近很火热的创业项目，门槛低，回报高，每天盈利个小几千都是可能的。

四川冒菜口感出色，深受广大群众的喜爱。冒菜店投入少，单天保证能有七八百的收入，非常适合穷人创业。

8、冷饮店

冷饮店无论是卖沙冰还是卖雪糕，都能吸引很多顾客。前期投资少，每天能保证四五百的利润，非常适合穷人投资。

自助小火锅吃起来方便，而且口感好。对于设备要求也低，每日能挣一千多，很适合穷人创业开店。

10、烧饼店

烧饼是老少都喜欢的一种食物，作为早点非常畅销。单天的稳定收入也有三四百，很适合穷人投资创业。

11、臭豆腐店

12、海鲜摊

很多人都非常喜欢吃海鲜，而且海鲜摊盈利高，每天都可以有一千左右的利润。是创业的好项目。

13、炸鸡店

炸鸡是最老少咸宜的食品了，完全不用担心客源问题，单天几千的利润非常可观。

14、米线店

和煎饼果子一样，米线也非常受大众喜爱，开一家米线店投资少，回报高，是穷人创业的不二选择。

15、 蛋糕 店

蛋糕深受白领学生的喜爱，开一家蛋糕店每日可以赚好几千，是创业的好项目。

<<<

教育行业创业有什么好项目相关 文章 ：

★ 家庭教育创业项目

★ 的创业项目有哪些

★ 最适合青年创业项目

★ 教育行业创业书(2)

★ 高校创新有哪些创业项目

★ 教育类创业书范文

★ 创业项目儿童教育产品营销 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = ""; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

家庭教育指导师签约就业怎么样？

为促进XXX专业医学人才队伍培养，规范XX临床技术教育，由xx主办，xx医院承办的“XXXX医学研讨会”将于XX年XX月XX日至XX日在(城市)举行。

1. 家庭教育指导师未来工资高吗

三、提升心性，成为更好的自己

你好，

关于家庭教育指导师，人保部的已经取消，很多人都不知道，还在到处复版制粘贴。

1-下属成教权协会发的职业资格证书，并和美国ACI合作，全球承认。是最为正规的。

3-电教馆的证书，据说也在考虑是否需如一位母亲性格十分暴躁而且十分挑剔，不容许孩子出一点错误，如果孩子犯一丁点错，她便大发脾气，对孩子责骂不断，孩子长期生活在这种家庭中，自然慢慢也形成了暴虐的性格。要取消。

以上简单的说下，具体情况也难以描述清楚。如有需要也可以私信我，本人就是做这块的。如果你做培训这块会更高。

2. 做一名家庭教育指导师未来发展如何

你好题主，无论什么职业，都能出人头地，只要你喜欢，学的扎实，有一些自己的见解，都会有前途的！要有这个信心，坚持下去，就能成功。

3. 家庭教育指导师证怎么考，职业前景怎么样

首先，获得认证资格的指导师可以为其他教师和学生家长做家庭教育内知识培训。同时，有容机会参加父母学校、妈妈俱乐部等工作，成为家庭教育行业的领军者。

其次，荣获证书的学员可通过青少年研究中心的考核选拔后，选聘为青少年研究中心讲师团的讲师，有机会在全国范围内做家庭教育指导师培训。

此外，为满足对“家庭教育指导师”的巨大需求，学员可选择就业方向为：青少年活动中心(服务机构)、妇女儿童服务机构、居委会、婚姻家庭律师事务所()、婚姻家庭咨询指导中心、情感热线、心理(教育)咨询中心、家庭服务(家政)业、家庭教育(家教)、志愿者义工、青少年儿童教育培训机构、早教机构、、大中小学等相关教育服务机构。

4. 沈阳市家庭教育指导师 就业如何

目前不太好就业，但是未来的前景还是很不错的。

5. 家庭教育指导师资格证是承认的吗就业前景怎么样

家庭教育指导师是人力资源和保障部发的证书肯定承认，一个家庭教育指导师每小时的工资是300-500元

6. 家庭教育指导师就业方向如何

行行出状元，如果个人能力强的话，家庭教育指导师就业机会还是很多的，就看你怎么把自己推销出去。

7. 家庭教育指导师的前景怎么样

首先，获得认证资格的指导师可以为新东方其他教师和学生家长做家庭教育知识培训专。同时，有机属会参加父母学校、妈妈俱乐部等工作，成为家庭教育行业的领军者。

其次，荣获证书的学员可通过青少年研究中心的考核选拔后，选聘为青少年研究中心讲师团的讲师，有机会在全国范围内做家庭教育指导师培训。

8. 家庭教育指导师前途

1.人才来缺口大:需要70万家源庭教育指导师,目前还不足1万人。

3.需求时间长:对于家庭教育指导的消费并非是一次性的,家庭教育应贯穿从优生优育、幼儿...

4.客户关系稳:家庭教育行业实行的都是一对一教育,属于亲子教育范畴,不会出现同行争抢的情况。

5.职业收入高:年收入可达10万元-50万

9. 家庭教育指导师是什么职业

家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测回评找到家庭教育中答的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。

家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和，帮助家庭幸福。

家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，旨在帮助家长提升教育的能力，纠正错误的教育方法。

10. 谁知道家庭教育指导师就业前景如何

但是传统的家庭教育是自发的、片面的、落后的，不能适应现代化信息时代。有80%的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍，影响教育和的发展。

家庭教育指导师是适应信息时代应运而生的职业。它通过教育学、应用心理学、家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和，帮助家庭幸福。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方法。

家庭教育指导师由于是刚刚兴起的的职业，面临缺口大、急需人才、收入高，被人们称为朝阳产业。据统计：全国5亿个家庭，需求职业家庭教育指导师千万计，而目前不足百万。所以前景广阔。

新东方的三驾马车是谁

很多开在学校附近的臭豆腐店都非常受欢迎，经常是人头攒动排队等着买臭豆腐。而且开一家臭豆腐店需要的启动资金很少，客源又多，挣钱不是难事。

新东方的三驾l 网上沟通：始于问候，表达利索，开门见山，废话不说，天天都有，一条足够。马车是俞敏洪、徐小平和王强。

俞敏洪出身于农民家庭，父母都是农民，条件并不好，受到的家庭教育也很有限，高考考了两次都没成功。直到第三次，进了一个补习班，英语成绩直线上升，终于在高考考了一个好分数，进了北大。大学毕业后，俞敏洪留校任教，后来因为在校外办学违规，受到学校的，一年后辞职了。辞职后的俞敏洪，还是继续专注于英语教育领域，招收学生，开设补习班。后来，凭着一股敢闯敢拼的劲头，借着英语学习的热潮，一举成功。

徐小平留学回来后，受到俞敏洪的邀请，开始加盟新东方，之后当了新东方的副。与俞敏洪的质朴形象不同，也许是饱读诗书的缘故，徐小平更像是一位学者，气质很睿智。而且，他很有自己的主见，会为了自己的意见坚持。也许就是因为这个缘故，新东方上市时，徐小平提出反对，他的意见没有得到接纳，于是选择了离开。原先的新东方"三驾马车"因为意见分歧，开始分道扬镳。

王强与俞敏洪是大学西方语系同学，当时还是他们班的班长。大学毕业后，王强与俞敏洪一样遵纪守法：从走路靠右走开始；留校任教，但在1992年到美国纽约州立大学留学，攻读计算机专业，获得硕士学位。回国后，王强与徐小平一同加盟俞敏洪已经创办的新东方。

家庭教育指导师的前景怎么样

梁启超先生作为近代历史上一位非常杰出的人物，其对的影响力不仅仅是他的学

您好！家庭教育指导师目前是比较火热的证书之一！

家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育（家长培训）等的专业人员。

可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。

报考家庭教育指导陪伴不是忙不忙的问题，而是想不想的问题。师需要培训吗？

1、家庭教育指导师不提供个人报考渠道，必须通过教培机构进行培训，然后由教培机构来统一报考，这个开始我也没弄清楚，后面发现在网上找不到相应的报考入口，在某教培机构的线下课了解到，由于是职业技能证书，所以必须先培训，才能拿到相关的技能证书。

2、通过机构的相关专业培训，专业知识是可以得到提升的，主要还是学一些理论知识，包括一些实案例，但是真实的能力水平还是需要在工作实践中得到巩固！

首先，获得认证资格的指导师可以为新东方其他教师和学生家长做家庭有一部分学生可以这样形容：“不谈学习 活泼可爱 面对课本 只有发呆”。这种厌学现象、学习上的这种心理障碍现象越来越。教育知识培训。同时，有机会参加父母学校、妈妈俱乐部等工作，成为家庭教育行业的领军者。

其次，荣获证书的学员可通过青少年研究中心的考核选拔后，选聘为青少年研究中心讲师团的讲师，有机会在全国范围内做家庭教育指导师培训。

济南新东方有几个校区？

务必参加相关的培训，原因有两个

舜耕校区届家庭教育与学习习惯讲座

4月13日，新东方舜耕教学中心成功举办了届家庭教育与学习习惯讲座。此次讲座由新东方教育科技培训师、济南新东方家庭教育指导师李真老师主讲。主要针对一到六年级学员，共同探讨家庭教育与孩子学习习惯问题，分享家庭教育经验，解决孩子成长中的烦恼。

图一 家长听闻李真老师举办讲座，正在前台询问、登记

当天下午5点半开始，家长陆续到来，在的指引下签到入座，讲座在6:0XXX0正式开始。到场家长达30多人，少数孩子也跟但结合实际，成绩做为“命根子”的意识校园内教育中依然不可动摇。实际上，院校教育的不一样在地区比较中更为显著。吴军强调，美国哈佛，耶鲁等院校在学生成绩的把控上十分比较宽松，她们在重视学生专业技能培养的与此同时并不会忽视对学员的素养教育培养。回过头一部分教育核心理念欠完善地域，科学研究，歌曲，体育文化等“副课”不断被“专业课”占用，素养教育的“旗帜”在成绩眼前只有退避三舍。随父母来到现场。

李真老师先在白板上画了一棵树，每位到场的家长都有一张贴纸，上面写下自己教育孩子过程中的难题，而后由孩子代表把这些问题贴在树上。带着这些问题，李真老师题为《家庭教育与英语学习》的讲座正式开始了。

图二 新东方名师李真老师与家长的频频互动，帮助家长找出解决教育孩子的方法

讲座过程中，李真老师与家长的频频互动，如请家长画桥及过桥的方法从中看出并解答教育孩子的问题和方法。其次，还分析三种类型孩子的特征，请家长参与互动，说明自己孩子的类型李真老师针对性地提出解决方法。家长听的非常认真，边听边做笔记。2个小时的讲座，笑声不歇，掌声不断，气氛十分的热烈。有的家长会后激动的表示：你们新东方很贴心！听完这句话，舜耕校区的们再辛苦也是值得的。参与本次讲座的家长还可以免费获得舜耕校区赠送的精美杂志，以及新东方全国泡泡大赛的参赛资格。此次讲座获得了家长的一致认可。

一直以来，新东方毋庸置疑是孩子们学习和成长的乐园。通过举行类似的家庭教育讲座，新东方同时也成为了家长们学习和成长的乐土。孩子的成长需要老师们的教育和培养，同时，家长在孩子教育方面起着举足轻重的作用。家长们只有认识到了自身的重要性，掌握教育孩子的正确方法，才能更好地配合学校，一起为孩子提供良好的教育方法和环境。

济南南新东方学校舜耕教学中心

个性化学习诊断专线、家庭教育、中高考各类讲座预约敬请拨打：0531-67882186

地址：济南市市中区八里洼路20号（伟东新都二区北门）

新东方百日行动派—学习总结

? 环境因素：家庭、人际、自然、社区、、校园。

感恩遇见这次的学习，感谢新东方老师的指导，感谢小伙伴的点赞鼓励。虽然活动即将结束，但我会在未来之路坚持继续学习。

说来也巧，我是无意间进入这个活动的，看到“百日”、“行动”、“父母成长”关键字就毫不犹豫地加入了。其实在进入这个活动前，我都不知道新东方也有家庭教育这块，以为只有新东方英语， 再一次证明了个人认知的局限性 。我是喜欢学习的，喜欢读书的，只是很多时候觉得自己对阅读的理解力比较低，读书了也有很多理解不透。加入后发现这个活动真的很赞，所选的书都是父母成长和育儿的，简直太棒了。而且还有考试在群里分享和督促打卡，还有小伙伴一起加油，还有礼品，力十足。我是3.21加入的，加入的是10班，那时班群里只有10个小伙伴，现在已经有210+个人了。每一个人背后是一个家庭，收益的人数还是比较多的。那时因为，娃还在老家。我想，既然有这个学习的机会，我要加油坚持学习。天把前面两本书都听了，认真地做了笔记。给自己点个赞。这23本书是我30年来接触过的最多的书了。30岁开始读书，不晚，这是一个好开始。

既然开始了，就要坚持到底，就要认真的学习。每天学习打卡已经成为了生活中的一部分。真心佩服那些积分那么高的人怎么做到的，他们真的比我努力。其实以前没使用过小打卡，后面发现的人的打卡圈都不少，且善于思考。 的人都在学习，你有什么理由要懒惰呢？ 刚开始在圈子里互动比较少，只是把笔记拍照打卡了，后面发现，获得别人的点赞是件开心的事情，然后我也去给别人点赞、评论。第51天分水岭的时候，我的打卡居然被老师置顶了，内心有一种喜悦感，比买到五折的好东西还开心。其实这是我次用导图的方式去记录，结果被认可了，所以我很开心，有一种被看见的成就感。 次做一件事情的体验会被潜意识记录下来，如果潜意识体会到的是喜悦、快乐，那潜意识就会驱动你去做更多这样的事情，然后良性循环就开始了，你的自发性就会越来越显现出来。 同样，如果你次做事时体验到的是羞耻，悲伤的感觉，那潜意识就会自动逃避和压抑，然后越逃避就越没有机会练习做好，越做不好就越没自信，恶性循环就产生了。所以，从这一点来说，我们确实需要多给予别人正面的肯定，不管是伴侣，父母，孩子，还是同事，陌生人，我们不要吝啬我们的赞美，即使是对一件小事的赞美，我们都要表达出来。比如“谢谢你帮助我开门，你真是助人为乐的好孩子”。 真诚地表达你的赞美，让对方接收到你的爱。记住，赞美一定会使我们变得更好。 把一个人变得更好之前不要把他变得更糟。一次置顶居然是我为自己拉票。对，我希望得到大家的认可，希望我的努力能够被更多的人看见和认可，这会增加我的自信心。 自信心就是通过多做事，并且做成功，然后让别人给你点赞、认可，特别是重要的人的认可，这样就会增加你的自信心。

解琪老师以音频+思维导图+文稿的方式进行了23本育儿育己书籍的学习。从选书和讲书的顺序，我感受到了老师的用心。整体23本书，我觉得主题是 《让孩子成年又》 ， 教育的终点就是孩子真正的 。在充足的心理营养滋养下，孩子这个种子终究会 盛开生命的五朵金花，即自主，爱的能力，安全感，价值观，与别人链接。这样的孩子的人生会很绽放。 我自己理解整个学习是包括3大部分，大部分是个人成长，第二大部分是如何做父母，第三大部分是如何教育孩子。解琪老师在讲的时候是拆开来讲的，这样更能让我们一边成长自己，一边教育孩子，更能让我们多多思考育儿与育己的关系。

大部分关于个人成长，本书 《认识自己，接纳自己》 从接纳这个点入手，先让我们接纳自己。只有接纳自己，才能更好地去接纳伴侣，孩子和他人。 做到接纳才能有好的亲子关系，有好的关系才能进行教育，不然都是白搭。 接纳是幸福的开始，是改变的开始。本书的接纳也说明了父母成长的重要性，是育儿之路成长自己的步。 任何事业的成功都代替不了孩子教育的失败。 做父母的一定要成长自己，育儿先育己。在 《了不起的我》 一书中，老师用“骑象人”的隐喻比喻了潜意识对我们的影响，也给我们指明了改变潜意识的方式， 识别行为背后的限制性信念，然后用小步慢走，改变环境场的方式，我们就可以改变自我的旧的模式 。书中还讲解了自我改变时遇到的绊脚石以及解决之道。我们经常为自己停留在舒适区找理由，总是以成果为目进行改变而不能正确对待挫折，并且认为改变一定是快乐的。 习惯不是一天养成的， 成长没有捷径，需要用心，需要用力，需要坚持，我们会经历结束、迷茫、重生的阶段 。女性作为孩子的妈妈，背负着养育孩子的，女性在职场上的压力是比较大的，在 《理性的抉择》 告诉我们女性其实在职场上有高的人际感度、适当的抗压、自信水平的优点，也说了一些帮助女性职场成长的技巧，是职场妈职场成长之书。在人生长河中那么多压力，怎么办？这在 《内在疗愈》 中我们可以找到，它告诉我们当心理生病时如何治愈自己，如何处理那么多外界的压力，让自己保持心理健康地生活着。 夫妻关系是一个家庭的关系，是一个家的定海神针 。 《亲密伴侣》 给我们揪出了阻碍亲密关系的怪兽，即投射性认同，角色的变化，权力争斗以及家族谱系。夫妻关系是需要经营的， 在一段关系里面，我们都要是的人，不要对对方有期待，当我们的需求没有被满足时，我们要正确地表达我们的感受，真诚地表达我们的请求 。夫妻之间如果是控制与被控制的关系，那一定是某一方的安全感不足。夫妻之间的沟通很重要，其中沟通中最重要的是倾听，多听少问，不打断，不评判，要同理，要共情。不要在情绪中做沟通，因为那样达不到效果，处在情绪中的你容易以指责式的方式开头，然后沟通就崩溃了。 一定要给对方好的感受，对方才会愿意和你沟通。 另外，关系中不要带着期待，没有期待就没有伤害。一定要清楚自己的需要是什么，可以学习马斯洛的需求层次理论，看看自己真正的需求，然后用请求的方式表达出来，你可以表达你内心的需求，表达出来，对方做不做都没关系，你只管表达，你是自己需求的负责人。

第二大部分关于做父母， 《园丁与木匠》 告诉我们，父母在亲子关系中的角色，我们要做园丁，做孩子的者、者、守护者以及师傅。 成长的主角是孩子，父母能做的是提供环境，阳光就是父母的爱，土壤就是家庭的氛围、水就是父母的语言。 提供爱、温馨的家庭环境，正向的语言，那孩子就会长得好。同样在 《孩子是个哲学家》 中，作者说 我们要虚心请教孩子，从孩子身上学习 ，学习孩子待人交往的真诚坦荡，学习孩子大方地表达自己的爱，学习孩子的创造性思维。另外，针对如何做好父母， 《父母的格局》 向我们介绍了做父母的四大智慧，即做理解孩子父母、还给孩子选择、给孩子时间、放孩子。关于爸爸的育儿， 《忙碌爸爸也能做好爸爸》 ，揭示了爸爸的重要性以及如何让爸爸在育儿中发挥作用。确实， 爸爸的一句肯定和赞美抵妈五十句 。我们要做 《让孩子心悦诚服》 的父母，做少心，更权威的父母，管理好父母自己的情绪，做发现孩子优点的伯乐，高效地帮助孩子学习。我们要做 《终身成长》 的父母，用成长型的思维看待自己，看待孩子的成长。看待问题和困难的时候要学会拔高看待问题的角度，比如把时间纬度加上，学会升维，我们就不会被现实的问题迷惑。 父母就是孩子的原件，我们不能给予孩子我们没有的东西。 孩子只是经由我们来到这个世界，他并不属于我们，我们要让他，让他走得比我们更远。

第三大部分关于教孩子，整体我分为两部分。部分是关于原则和方的，第二部分关于孩子成长中各种教育的实际作的。部分中 《爱、金钱和孩子》 向我们展示了不同时期、不同的育儿重点不同，也指明了咱们父母育儿观的选择。那面对如此多的育儿选择。 《养育的选择》 为我们指明了育儿的三大原则， 即无条件地接纳感受，有规则地接受行为，给孩子提供持续稳定的情感支持和诚恳具体的表扬 。孩子真正需要的是安全感、快乐和教育，在养育中要用科学的思维分析和处理孩子的乱发脾气、竞争意识以及注意力不集中的问题。 《父母.挑战》 为我们明确了孩子偏行为背后的四大动机：求关注、争夺权力、惩罚报复、自暴自弃。 孩子每一个行为都有正向动机 ，父母要识别出来，然后才能，给予孩子真正的爱，不要让孩子感受不到你的爱。 《如何说孩子才会听，怎么说孩子才肯说》 一书中为我们展示了父母如何与孩子沟通，让孩子主动和我们合作。 父母的语言具有渗透性，父母要说正向的语言 ， 达到一定量的正向输入就会形成孩子积极的信念系统 。多给予孩子有效的赞赏，比如：“我注意到你自己学会穿裤子了，这次只用了3分钟，比上次有进步，给你点赞”。 丰富孩子的内在，内在拥有，外在成为。《游戏力》 中向我们展示了一个游戏力育儿的方法，通过游戏力可以和孩子建立更亲密的关系，让孩子远离孤独；培养孩子自信和情绪恢复力。在开展游戏力育儿时父母要善于观察、跟随孩子的节奏、善于，同时 也可以用游戏力为自己续杯加油 。第二部分中 《写给父母的未来之书》 为父母指明了当今信息化中，父母要如何培养未来需要的人才。父母要培养孩子的大脑力，学习力，科学力，思考力以及软实力，这才是未来人才所需。未来需要一个 会探索，懂观察，会思考，善于归纳总结提炼的学习型人才 。 《儿童时间管理全书》 告诉我们如何帮助孩子管理自己的时间，管理好时间更是自控力，专注力和规划力品质的培养。 《朋友还是敌人》 是孩子社交能力的培养，父母要观察孩子的社交行为并适当时刻给予恰当的指导，做好社交榜样，给予孩子社交的模范，让孩子收割友谊。 《从尿布到约会》 让父母学习如何对孩子分阶段地进行性教育。 《解码青春期》 是关于青春期孩子相处之道的。 青春期孩子需要的是尊重教育，父母要转变身份才能有机会走进孩子的内心。 《教出乐观的孩子》 告诉父母如何培养一个乐观的孩子。孩子的路很长需要自己走，父母不可能陪着孩子一生，需要 让孩子学会用乐观的态度面对人生，跌倒了再站起来勇敢继续前进。

“连带学习”理论是由美国哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一约翰·杜威(John.De1、良好的生活习惯：wey)提出来的。

所谓连带学习，指的是学习者从“正式”学习的经验或知识中所学到的只是一部分，其中还有一部分同时产生的经验，主要是关于情感、意志方面的学习。这种学习在一定条件下，甚至比正规教学内容有更大的教育影响。

反事实思维（countectualthinking）是美国心理学家、诺贝尔经济学奖获得者Kahneman和他的同事Tversky在1982年发表的一篇名为“模拟式启发（Thesimulationheuristic）”的论文时首次提出的。

反事实思维是个体对不真实的条件或可能性进行替换的一种思维过程。

自我效能感(self—efficacy)是由美国心理学家班杜拉(bandura，1977)提出的一个重要概念。

自我效能是指人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度。

"习得性无助"是美国心理学家塞利格曼1967年在研究动物时提出的，即“狗电击”实验。

埃里克森（E.H.Erikson，1902）是美国医师，新精神分析派的代表人物。他认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段。

⑴婴儿期（0～1.5岁）：基本信任和不信任的冲突

⑵儿童期（1.5～3岁）：自主与害羞和怀疑的冲突

⑶学龄初期（3～5岁）：主动对内疚的冲突

⑷学龄期（6～12岁），勤奋对自卑的冲突

⑸青春期（12～18岁）：自我同一性和角色混乱的冲突

⑹成年早期（18～25岁）：亲密对孤独的冲突

⑺成年期（25～65岁）：生育对自我专注的冲突

⑻成熟期（65岁以上）：自我调整与绝望期的冲突

美国心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。

斯坦福大学卡罗尔·德韦克， “成长型思维”的概念，正来源于她的经典作品《看见成长的自己》(英文版原名:Minds（2）在规定时间之内学习的习惯et: The New Psychology of Success)。

“投射性认同”概念是由克莱因（Melanie Klein）在1946年提出的。

投射性认同，是一个过程。在这个过程中，一个人把自己认为的或是感受到的情感（存在于A身上）投射到另一个人（B）身上去，这另一个人（B）接受到这个信息后，在某种压力之下，真的会变成投射的人（A）认为的那个样子，那个投射的人（A）在被投射的人（B）身上找到他投射的内容后，再认同回去，于是就证实了他最早投的那些内容是存在的。

一个投射性认同要成功，起码得三步：

步：一个人把自己无法忍受的这个东西扔给别人，投出去；

第二步：接收到这个人投射的另外一个人，被迫按投射者所期待的、所熟悉的那模式来跟他互动；

第三步：投射者再认领回来，并确认。

性重复，是精神分析祖师爷弗洛伊德创造的一个词。

一百多年前，弗洛伊德观察他自己的孩子，发现一个有意思的现象：孩子们在经历了一件痛苦或者快乐的之后，会在以后不自觉地反造同样的机会，以便体验同样的情感。弗洛伊德把这种现象称为性重复。

这是科学哲学家卡尔·波普尔的著作《猜想与反驳》中提出的概念。波普尔认为判断理论(命题)是否科学的标准是:Falsifiability(经常被译成"可证伪性")。

可证伪性:指从一个理论推导出来的结论(解释、预见)在逻辑上或原则上要有与一个或一组观察陈述发生冲突或抵触的可能。

遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，于1885年提出来，描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。

美国心理学家乔纳森·海特在他的著作《象与骑象人》中提出了大象与骑象人的隐喻。海特认为，人的心理有两套系统。一套是自动化系统，另一套是控制化系统。自动化系统如同大象，而控制化系统是大象背上的骑象人。

理性思维—骑象人

感性思维—大象

孩子就像一个空了的杯子，不断地需要往里蓄水，而倒水的人，就是建立良好依附关系的那些人。你们的爱就像雨露一样滋养着孩子们，让他们茁壮成长，让他们充满信心的去挑战未知的世界。

“缺乏父爱综合症”是由于父爱缺失，也即因父母离异、父亲长年不在家或者固然在家中但是极少关注孩子，致使他缺乏父爱而带来的一种分离性焦虑。

是心理学家阿德勒所提出的一个概念，所谓的课题分离。就是能够分清楚别人的事和我的事，别人的情感和我的情感。谁的课题谁就承担，不能过度地承担起本该由他人担负的，甚至想为他人的整个人生负责。

情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的。就是认为激发A(activating nt 的个英文字母)只是引绪和行为后果C(consequence的个英文字母)的间接原因，而引起C的直接原因则是个体对激发A的认知和评价而产生的信念B(belief的个英文字母)，即人的消极情绪和行为障碍结果(C)，不是由于某一激发(A)直接引发的，而是由于经受这一的个体对它不正确的认知和评价所产生的错误信念(B)所直接引起。错误信念也称为非理性信念。

是萨提亚家庭治疗中的重要理论，实际上是一个隐喻，它指一个人的"自我"就像一座冰山一样，我们能看到的只是表面很少的一部分--行为，而更大一部分的内在世界却藏在更深层次，不为人所见，恰如冰山。包括行为、应对方式、感受、观点、期待、渴望、自我七个层次。

马斯洛需求层次理论是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中所提出。书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

是发展心理学让·皮亚杰所提出，被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论。

打开孩子的心，从与孩子好好聊天开始

例如：“如果刚才没买那件衣服，现在就可以买这件了。”一个反事实思维包括两个部分：虚的前提（“如果刚才没买那件衣服”）和虚的结论（“现在就可以买这件了”）。

识，思想，观念，他的家庭教育观念也被广为传颂，更被后来者奉为圭臬。

关于他的家教，令我最为触动的是他给他的孩子们写的四百多封家书。他作为一个公众人物，发起“戊戌变法”“公车上书”，参与各种活动。但是，这种忙碌，也没有让他忽略对孩子的教育。在家书里他事无巨细的与孩子们畅谈聊天，没有严父的架势，更多是贴心的交流。他的九个孩子，都取得杰出的成就，这也与他的家教方式莫不相关。

反观现在，有多少父母能如同梁先生那般对孩子充满耐心的？又有多少父母愿意抽出哪怕每天十多分钟时间有效的全心的陪孩子说话？有，但是比例很少。

大多数的我们更多的还是限于把孩子养大而已，对孩子的关注点更多停留在一日三餐，衣食住行，学习生活等这些可视化的事情上，但是，对于孩子的发展——心理认知的发展，因为这不好界定，难以把控，就常常被忽视了。

直至随着越来越多的孩子被说患有“自闭症”“抑郁症”“厌学”“焦虑”等在之前很难想象的词后，我们才开始又一次的关注了家庭的教育，关注了幼小孩子的内心世界的教育。

但是，如何去教育，又如何才能打开孩子的心门？我也一直在探寻。直至我突然看到一句话， “懂得再多的育儿道理，也不如安安心心地陪孩子聊会天来的实在！” 让我刹那间被击中。

这句话是出自韩国作家田导根的一本书《跟自己的孩子聊得来》（爸爸版）。

本书的作者田导根作为父母教育与子女指导讲座讲师，在韩国各大院校，团体和单位做过主讲。在他不断研究实践中总结了与孩子沟通的各种“对话法”，他发现，只要愿意去倾听和理解孩子，就能打开孩子的心门。

《跟自己的孩子聊得来》（爸爸版）这本书的封面是一个爸爸将孩子托举起来看着孩子，孩子也目视着爸爸并试图用小手去触摸爸爸，似乎要说什么。画面蓝红色为主的配图基调，不由得让人想到了一种庄重与智慧同时调和着热情与温暖，相互映衬又那么和谐。加上那段配文“爸爸的一句话、一个眼神、一个动作，决定孩子的未来！”不得不佩服设计的匠心，在这个封面里就传达出了 作者要表达的两个最关键的问题：陪伴，对话。

这本书是爸爸版的，最开始我还开玩笑说应该让孩子爸爸看看。但是当我自己翻开看后，我才庆幸幸亏我打开了。书里的内容，不仅仅是针对爸爸说的，妈妈看也同样受用。

为什么这么多的养育方案“聊天”视为是最为重要的因素被单独列出来，跟自己的孩子聊天有哪些好处？

在书中作者做出了回答，聊天是人与人沟通的基本方式。“通过与爸爸对话，孩子会看到更大的世界。”

儿童期是语言学习的时期，也就是常被人提到的“敏感邀请专家讲座的邀请函 篇8期”。在这个父母与孩子互动交流的越多，孩子的语言获得进步的速度也就越快。

在法国南部森林地带被发现的"阿韦龙野孩"就是一个典型的反证。

因为长久与人类世界隔绝，他的行为完全异乎人类，也不会说话。尽管他后来被带到巴黎得到专门的照料和培养，但是，直至他40多岁仍然只会了一些单词，却未能像正常人一样说话，与人交往。

儿童的语言学习，大多是从跟周围人尤其是身边大人的言语交往中习得的，缺少这样的交流环境，哪怕是看起来非常健康的孩子，言语的发展也会滞后很多。积极有效的亲子聊天是很有必要的。

书的作者田导根在开篇页就写道“伍迪.艾伦曾说过，80%的成功都只需要露个面就行了。在此我得向伍迪道歉，因为我要借用并修正一下他的话—— 99%的育儿工作只需要陪伴就够了。 ”

书中提到，哪怕很短暂的陪伴，只要是全心的，就是有效的。时间可以是睡前与孩子进行交流对话。也可以是在全家一起旅行的路上，找到合适的话题与孩子自然的交流。也或者在不经意间，我们看到了孩子正在进行的活动，装作好奇的问一问，和孩子的话题也就打开了。

湖南卫视的节目主持人张丹丹，她在参加一期新东方家庭教育高峰的演讲中提到，她虽然在出，但是在睡前也与孩子有15分钟的聊天时间。这样，她能及时了解孩子在学校发生的状况。

所谓心在哪里，时间在哪里，回馈也会在哪里。 陪伴孩子最长，跟孩子互动最多的人，对孩子的影响力也越大。 不一味抱怨没有时间，真正的想去做，办法总是会有的。

我们知道与孩子对话是有益的，那么，怎样的对话才能达到想要的效果呢？这就不可避免的要谈到两点：大人怎么去转换认识与孩子沟通，孩子存在的问题如何通过对话解决。

我们惯常接受的是一种被命令做事的方式，但是，这样的方式对孩子的教育是没有帮助的。要想走进孩子，大人经常要反省自查自己对孩子的行为处理方式是否妥当，意识到问题及时调整，转换认识观念才能慢慢走进孩子。

作为大人，要能读懂孩子的心，对孩子情绪上的波动要有一定的觉知力。有的大人看到孩子正在做的事情不满时，立刻制止“小心别弄乱。”却没有意识到正在专心做事的孩子是不是突然被惊吓到。

生活中也随处可见，大人会采用指示和命令的语气跟孩子说话，而忽视了孩子心理承受的能力。也许我们的初衷只是想制止孩子的行为，但是孩子早被大人那种外显出来的气势镇住了，怎么可能细细考量大人要表达的是什么呢。

与孩子对话，首先要做到自己内心的平静，能心思细腻的感知到孩子情绪的变化。

有些大人会用反复的提醒的方式来敦促孩子去做事。如常见的“去刷牙吧”“好好吃饭”，一旦被反复的说后，孩子就会不自觉的对大人所说的话产生了“免疫”，进而变得充耳不闻了。

此刻不妨将唠叨变成请求，将“把你的鞋子放到鞋架里”换成“能帮爸爸整理一下鞋架吗？”往往更容易被孩子接受。

当遇到孩子不合意的举动时，有些家长不是耐心劝导而是直接训斥甚至动手。这种简单粗暴的方式，不仅会挫伤孩子的内心，也让亲子的沟通因此中断。

也许本心上斥责的目的是期望孩子依照我们希望方式去做或者改变，但是，事实却是，孩子的解读完全是另一个意思。他们从大人愤激的行为下读到不爱，读到打击，读到失落，这样的情绪是会在孩子心理滋生发酵的。

改变这种命令斥责的沟通方式，试着耐着心，用语言将自己的想法真实的传达给孩子，并将这种做法形成一种习惯。

在养育孩子的过程中，面对孩子出现的一些问题行为，我们不得不去说一些否定的话语来孩子时，该如何去表达，才能做到既不让孩子感觉到被说教而厌烦，又能达到帮孩子往正向积极的方面发展呢？书中提到了下面的三点。

对于孩子而言，要改变其行为习惯就要具体明确指出来，抽象模糊的表达不仅会降低说服力，还会让孩子不知道怎么去做。

好比你想让孩子回家后及时的复习功课，就不能含糊的对孩子要求说“你给我好好做！”因为这个“好好做”的指向性太范了，又没有具体的标准去界定怎么样才算是好好的做，孩子就会显得有点混乱。可以直接的对孩子指出“回家要复习功课”这样孩子就会明白父母要表达的意思。

所以，要指出孩子的行为就要给他们传达具体可执行的信息，而不是模棱两可的话语。

习惯对孩子说“不要”“不可以”“不行”这些否定字眼的句子，孩子就会逐渐的有种自我的挫败感，他们会觉得自己怎么做都是错，慢慢自信心也会降低。

同时，因为孩子的行为习得方式多是通过对父母的模仿得来，哪怕父母的行为是错误的，他们也能够不加分辨的吸收到自己的认知里了。所以，经常接受否定词汇的孩子，也会用同样否定的话说给别人。

所以，尝试着把“不要”换成“可以”“能够”等这些带有正向激励的词汇。

试着将“你不要再吵了”换成“我希望你可以安静一些”，同样的意思，但是表达后的效果是不是不一样？

如果为了要让孩子整理自己的房间，而跟孩子铺垫了很多干净整齐的环境对身体多好之类的话，也许没等说到重点，孩子都会绕的离题或者会认为大人唠叨了。

所以，跟孩子的对话直接从结论入手，这样孩2.重视程度高:家庭教育是孩子成长的根本,随着经济的发展,家庭教育日益受到和家长的...子能够明白你真正要表达的意思。同时，孩子在与家长的对话中也会慢慢的学会，怎么去表达他们自己的真实想法，这对孩子归纳表达能力是有帮助的。

当然，除了上边提到的方法，作者田导根在《跟自己的孩子聊得来》（爸爸版）这本书中还针对我们与孩子相处的各种情景提出各种“对话法”，例如培养孩子自信心的对话法，激发孩子潜能的对话法，改变孩子自主学习的对话法等，非常明确又实用。

养育孩子是一个漫长润物细无声的过程，别幻想一两次真心地陪伴就能收到立竿见影的效果。所谓有一种付出叫陪伴，有一种收获叫坚持。我们虽不能做到如同梁启超先生那般百忙中也不忘孩子，但起码我们可以做到闲暇之余陪孩子说会话，静下心后看点亲子教育书，书里很多的方案都是专家作者经验智慧的结晶，如果我们能领会一二并能用在教育自己的孩子身上，又何乐而不为呢？

书包变鼓眼皮变重，到底对孩子好不好？

新东方创始人俞敏洪曾说：“孩子的成功与否，与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一辈子成功与否的关键。”

考高分数，上大学，成留学生，是许多父母的希望。但此外，背包愈来愈鼓，眼睑变重，从而引起的心理难题层出不穷。全才教育之途到底该前往何处，书包变鼓眼皮变重，到底对孩子好不好？变成当今关心聚焦点。书包变鼓眼皮变重，到底对孩子好不好？那我就带大家来了解一下。

其主要目的是把家庭塑造得更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题（如：亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性等）给予合理的解决方案并且做出指导。

家庭教育：“是的学位房便是大家的小书房”从早教培训机构，到小学奥数，英文等学科课程，再到琴，美术等素质拓展训练课，为了更好地“不输在起跑线上”，现如今的父母们在小孩教育难题上碎了心。父母开销极大，小孩也心力憔悴。

家庭教育的使用价值正日益被能够更好地发掘。近日，办公厅，办公厅下发《关于深化教育体制机制改革的意见》中就提倡，“提升院校教育，家庭教育，发展教育的有机结合”“改进家庭教育，提升家庭教育具体指导服务项目，协助父母建立合理的教育意识”。

据科学文献出版社等单位公布的《教育发展报告(2017)》表明，过半数父母觉得，当今小孩所属院校应考教育趋向比较。院校在重视宝宝全面的发展上可以迈开实质脚步，早已成为了学生家长们的一同盼望。

全才教育：基本建设自主创新强国必须有创造力的人才青年人兴则兴，青年人兴则强。人才的培养决策着的将来。的汇报明确提出，要“培养铸就一大批具备世界水准的战略性技能人才，高新科技高层次人才，青年人科技人员和高质量自主创新精英团队”。

家庭教育和院校教育是培养人才不可缺少的总体和工程项目。新东方教育老总俞敏洪说，教育的“大路”应当以良心，客观，仁德为经，以专业知识，高新科技，自主创新为纬，铸就走向未来的人才。

“人生道路的马拉松较长，高校做为人生路途中关键一站，培养一点创新意识，才可以在未来完成可持续发展观，维持原有的好奇心和喜爱也是自主创新的精准施策。”吴军说，近一个世纪前，知名专家学者陈寅恪明确提出“之精神，自由之思想”，为最开始的一批高校塑造了通向性创新的科研精神实质和价值观念。牛津大学“学校、教师和家庭都要意识到家庭教育的重要意义，必须清醒地认识到离开好的家庭教育是很难把人教育好的道理。我国学者郑其龙等编著的《家庭教育学》中指出：“家庭教育是家长对子女的培养教育，它是整个教育的组成部分或分支。”强调了家庭教育在培养人过程中不可或缺的地位和作用。上世纪70年代英国的“曼彻斯特调查报告”指出：“关系教育成就的主要原因在于家庭环境内，家庭因素的重要性几乎二倍于社区和学校两项因素的综合。”1983年美国《华尔街日报》载文甚至提出：“改革教育应从家庭着手。”由此可见家庭教育的重要性。此处乃启蒙教育之所，智慧之源”的校风校训，都塑造着高校与自主创新的多方面关系。

教育是一辈子的事，自主创新于高校教育，于求真个人来讲也是无休止的寻觅。吴军直言，高校是人才培养，自主创新的主阵地，厚植自主创新的核心理念，把创新精神落细落实在行动中，大学之路才可以为功。

新东方迈格森跟新东方什么关系啊？

1. 自带笔和笔记本，作好记录。

迈格森教育为新东方教育科技旗下青少高端教育品牌。迈格森教育全心致力于为4-17周岁的青少年打造全英文个性化学习解决方案，以常青藤教育理念为主题，培养孩子全球公民英才素养

【写在高考季（5）】——心性比成绩更重要

学员您好，

因为孩子的年龄特点决定，孩子的专注力不能长时间持久保持。所以，要想跟孩子说清一个要求或者内容，跟他们的对话就尽快切入主题。

根据您的需求，提供以下迈格森英语相关介绍供您参考：

迈格森教育是新东方教育科技旗下的青少年高端教育品牌，旨在为4-17岁的青少年提供个性化学习解决方案。迈格森教育致力于培养学术优异、具有思考能力和全球公民素养的青少英才。

希望以上回答能帮助您解决问题，如有疑问欢迎您随时向新东方在线企业知道提问。